【正文】 、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街 ）、市場型、廠房型等類型。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（單選題 2 分） 、市場調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第（）階段完成的。（單選題 2 分） ，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（）。（單選題 2 分） . F. Drucker Schumpeter 20.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（）。（多選題 2 分） 28.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，一種理念，更是一種行動。（單選題 2 分） ，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的 ( )方法。（單選題 2 分） ，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（） 階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） ，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（多選題 2 分） （）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題 2 分） 34.（）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也決定了利潤的多少。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（多選題 2 分） A.“關(guān)于領(lǐng)域的技能” B.“關(guān)于創(chuàng)造性的技能” C.“關(guān)于勞動的技能 ” D.“工作動機(jī)” “模擬公司 ”運(yùn)作的基本方式是在 “工作崗位 ”上學(xué)習(xí)。（多選題 2 分） ，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題 2 分） （）產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。（多選題 2 分） “構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 22.（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題 2 分） （ ）產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（單選題 2 分） （有時間限制的） （具體的） （豐富的） （可測量性） （ ）。（單選題 2 分） 11.（ ）是推動一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動力。（單選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢 ，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（ ）等。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，如果經(jīng)濟(jì)內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “被周圍世界中的變化在拖著走 ”，那么經(jīng)濟(jì)并沒有發(fā)展。（單 選題 2 分） . BPO 20 世紀(jì)初至 20 世紀(jì) 50 年代，主要方法不包括（ ）。（單選題 2 分） “ 模擬公司 ” 采取學(xué)員（），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓(xùn)方式。（單選題 2 分） ，最早由（ ）提出。（單選題 2 分） （）。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，詳細(xì)的財務(wù)指標(biāo)將被納入篩選。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 年 10 月，美國國家經(jīng)濟(jì)委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（多選題 2 分） ，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進(jìn)一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（ ）等理論體系。（多選題 2 分） 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略的三大戰(zhàn)略舉措有（ ）。（單選題 2 分） （ ）為代表的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） Schumpeter . F. Drucker ?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結(jié)合，研究（ ）與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。（單選題 2 分） ， 必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整，（ ）階段是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，用政策扶持科技創(chuàng)新 ：從園區(qū)到 “眾創(chuàng)空間 ”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ：從就醫(yī)到子女入學(xué)營造無此題憂環(huán)境 28.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式 的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的（ ）。（多選題 2 分） 34.（）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷 的整個過程都在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立完成 （）。（多選題 2 分） （職能）能力 （ ）。（多選題 2 分） ，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ）。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（多選題 2 分） （流程）創(chuàng)新 32.（）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。（多選題 2 分） ？（）（多選題 2 分） （）。（單選題 2 分） （）為代表的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） （）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 50.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”旨在建立一個 “全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性 ”的社 會。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（多選題 2 分） D.“ 5W2H”法 ，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） （）密切相關(guān)。（單選題 2 分） C.“5W2H”法 （ ）。（單選題 2 分） ，其中語言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等方面的知識屬于（）層次。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（多選題 2 分） ，用政策扶持科技創(chuàng)新 ：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ：從就醫(yī)到子女入學(xué)營造無此題憂環(huán)境 （ ）。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） 破 ，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（）級評估指標(biāo)。（單選題 2 分） 5.（ ）揭示了技術(shù)進(jìn)步過程這一 “黑箱 ”的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也決定了利潤的多少。（多選題 2 分） 34.（）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） （）發(fā)揮著不可或缺的作用。（單選題 2 分） ，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題 2 分） ，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） ，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的 ( )方法。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 37.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”旨在建立一個 “全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性 ”的社會。按照實際公司（母版公司）的（）和（）運(yùn)行的模擬公司。（單選題 2 分） 、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（ ）。（單選題 2 分） ，最早由（ ）提出。（單選題 2 分） 之間的脫節(jié) （）。（判斷題 2 分） 正確 √ 錯誤 47. 文化趨勢與產(chǎn)品的選擇對市場定位沒有影響。（判斷題 2 分） 正確 √ 錯誤 40. 創(chuàng)新能力主要包括兩方面的含義：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力?？陀^現(xiàn)實世界的（ BCD ），決定了創(chuàng)新能力也是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的知識智能系統(tǒng)。（多選題 2 分） A. 封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于 使創(chuàng)新活動得到有效控制 B. 封閉式創(chuàng)新中的企業(yè)邊界是明晰的 C. 組織創(chuàng)新所需的知識和信息全部來源于組織內(nèi)部，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的得分： 2 分 得 交流完全阻斷 D. 企業(yè)由研究新技術(shù)到商業(yè)化開發(fā)的整個過程都在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立完成 25. 市場拉動模式相對于技術(shù)推動模式有哪些優(yōu)勢？（ ABCD ）（多選題 2 分） A. 應(yīng)用領(lǐng)域和潛在市場明確 B. 節(jié)省基礎(chǔ)研究的時間和費(fèi)用 C. 風(fēng)險更小 D. 成果容易商品化 26. 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對于（ ABCD ）發(fā)揮著不可或缺的作用。（單選題 2 分） 17. A. 制度 B. 制度創(chuàng)新 C. 創(chuàng)新制度 D. 制度安排 17. 創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括（ B ）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。（單選題 2 分） A. 提高公民的生活水平 B. 提高公民的科學(xué)文化素質(zhì) C. 提高社會的生產(chǎn)力水平 D. 加大改革的力度 10. 政府在創(chuàng)新活動的實踐當(dāng)中，堅持以市場經(jīng)濟(jì)的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進(jìn)（ B ）。（單選題 2 分） A. 所有階段 B. 消化吸收階段 C. 改進(jìn)階段 D. 引進(jìn)階段 2. （ D）屬于創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)中間層次。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 業(yè)知識進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學(xué)習(xí)的過程。（多選題 2 分） ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（）。（單選題 2 分） ，經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（）。（單選題 2 分） 模式 （）對技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上，也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題2 分） ，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的 ( )方法。（單選題 2分） 力 ，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） ，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（多選題 2 分） （ ）發(fā)揮著不可或缺 的作用。（多選題 2 分） 34.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也決定了利潤的多少。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（單選題 2 分） A. 市場與技術(shù)雙重推動模式 B. 市場拉動模式 C. 系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式 D. 技術(shù)推動模式 得分： 2 分 5. 制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合進(jìn)一步催生了（ C ）為代表的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） A. 歸納法 B. 演繹法 C. 類比推理法 D. 頭腦風(fēng)暴法