[高考語(yǔ)文]高考語(yǔ)文修辭等藝術(shù)試題解答技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 面刺目的降幡”，使用了什么修辭手法？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。這樣的考題對(duì)考生不利，考生必須深入到具體的試題當(dāng)中，通過(guò)分析、理解，才 能知道所考的內(nèi)容是與修辭有關(guān)的。 高考語(yǔ)文藝術(shù)性試題較常見(jiàn)的有修辭試題、表現(xiàn)手法或表達(dá)方式等試題。(1)略， (2)本文主要采用了哪種修辭手法？其作用是什么？ 例 2： 1999全國(guó)卷 22 題：第四自然段中說(shuō)“刀法如果用 得不對(duì)，可能萬(wàn)象同毀；刀法如果用得對(duì)，則一筆下去，萬(wàn)龍點(diǎn)睛”。提問(wèn)修辭方法的試題常常還要提問(wèn)使用修辭方法的作用或好處，所以考生還必須清楚每種修辭方法的功用。其次是回答第二問(wèn)：“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解”，這是內(nèi)容方面的。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試作簡(jiǎn)要分析。 我們?cè)诳疾齑罅康男揶o試題時(shí)，可以明確地得出這樣的結(jié)論：回答修辭試題時(shí)，既要有藝術(shù)方面的回答，也要有內(nèi)容方面的簡(jiǎn)明分析。
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