【正文】 會又先后召 25 開教師代表座談會及學(xué)生代表座談會。歷經(jīng)多次修改，最終定稿，和各教學(xué)單位的 2020年度質(zhì)量分析報告一起匯編成冊，印發(fā)全校。另外，各專業(yè)均按照參考版的專業(yè)評估方案進(jìn)行自評，顯得“千人一面”，特點(diǎn)不突出，特色不鮮明。 ，改革創(chuàng)新 在近幾年改革的基礎(chǔ)上，今年我們又通過召開新生座談會、到各學(xué)院走訪、對新生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，聽取各方意見和建議，從而 有 針對性地推動工作的改進(jìn)。今年我們總結(jié)去年工作的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合今年考試的新情況，精心組織考試，嚴(yán)格加強(qiáng)考試管理，考前對全體考務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確責(zé)任分工，規(guī)范考試流程，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。招生宣傳工作時間緊、任務(wù)重，參與工作的老師們發(fā)揚(yáng)了學(xué)校 34 “二次創(chuàng)業(yè)”艱苦奮斗的精神，宣傳前做足功課，宣傳過程中熱情飽滿，回來后還總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為招生辦獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 （ 4） 參加高招咨詢會場次再創(chuàng)新高 在招生宣傳組老師的鼎力支持下，今年 36 4 月中旬至 6 月下旬，我校先后參加 25 個省高招辦、多所高校和中學(xué)舉辦的 69 場普通類招生咨詢活動，再創(chuàng)歷史新高。五”質(zhì)量工程項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作，規(guī)劃“十二 課程建設(shè)是本科建設(shè)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)改革 39 的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 2020年，我們將對“教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”系統(tǒng)需求書草稿進(jìn)行進(jìn)一步的修改與優(yōu)化，據(jù)此開發(fā)服務(wù)器版的“ 中國傳媒大學(xué)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”，力爭通過網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)數(shù)據(jù)共享、 40 數(shù)據(jù)公開，更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)積累，實(shí)現(xiàn)對本科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)的檢查、考核、統(tǒng)計，更加科學(xué)準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)測與提升。 （ 4）進(jìn)一步深化專業(yè)評估 在做好專業(yè)評估試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，將專業(yè)評估的范圍擴(kuò)大到全校所有本科專業(yè)。 42 教學(xué) 秘書的培訓(xùn)工作勢在必行，讓他們了解相關(guān)政策，將會減少教務(wù)處的工作量，提高工作效率，同時會讓學(xué)生節(jié)省時間，減少負(fù)面情緒。使“教”和“學(xué)”更有效率。 公正公平地錄取優(yōu)秀生源是招生辦的工作目標(biāo)。因?yàn)槲覀兩钪?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作本身就是一種宣傳，招生辦就是考生和家長了解學(xué)校的窗口。 （ 4） 建立 “以考生為本”理念，努力提高服務(wù)質(zhì)量 招生是 為考生 服務(wù) 的工作 。 44 （ 2） 推進(jìn)招生 工作的科學(xué)化建設(shè) 由于我校事業(yè)的快速發(fā)展，知名度的不斷提升，報考生源越來越多，社會關(guān)注度越來越高，在我們感到欣喜的同時也承受了更大的壓力。在使用過程中，還要認(rèn)真聽取各學(xué)院師生的意見，及時總結(jié)，使系統(tǒng)不斷完善各項(xiàng)功能，滿足教學(xué)需要。了解和適應(yīng)對“ 90 后”大學(xué)生的對話和管理方式。 加大對教學(xué)秩序的檢查和考評力度。進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)質(zhì)量年報制度，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理包括教務(wù)處各科室對職責(zé)內(nèi)教學(xué)檔案的積累和教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的掌握等；制定進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理工作的文件，進(jìn)一步明確各科室教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的職責(zé)。 對于本科專業(yè)，尤其是新增專業(yè)或?qū)I(yè)方向，增強(qiáng)本科專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)計劃等方面的工作。 “復(fù)合型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)途經(jīng) 全面落實(shí)國家教育體制改革 試點(diǎn) 項(xiàng)目《傳媒類復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革 》中確立 的改革舉措， 通過 公共選修課平臺、輔修雙學(xué)位等措施，培養(yǎng)復(fù)合型人才；通過強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、打造實(shí)踐教學(xué)平臺，與業(yè)界、學(xué)界合作聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造多校園、不同文化 38 的培養(yǎng)途徑 等 ，努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。在藝術(shù)類專業(yè)考試前夕，招生辦還積極聯(lián)系考點(diǎn)及其他省市交通廣播電臺，在全國 20 個交通廣播電臺循環(huán)發(fā)布考試信息，并在考點(diǎn)所在地的電視臺黃金時段播出考試消息，這是我校首次大規(guī)模啟用交通廣播電臺進(jìn)行招生宣傳?？梢哉f， 2020 年我校的招生宣傳工作可謂是推陳出新，多舉并用，碩果豐厚，具體措施如下： （ 1） 組建教師招生宣傳組，加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè) 2020 年 11 月，我校教師招生宣傳工作組正式成立，首屆成員 106人分別來自學(xué)校十幾個學(xué)院和相關(guān)部門。 在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時，我們還對學(xué)校原有的招生信息管理平臺進(jìn)行上下游功能的拓展，升級安全防范體系，構(gòu)建可靠信息平臺；擴(kuò)展網(wǎng)上報名平臺，兼容南廣報名系統(tǒng)，開發(fā)錄取管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)校園一卡通 32 打下基礎(chǔ)，使系統(tǒng)更加高效，更加可靠。 五 、 深化招生工作改革 ， 創(chuàng) 新招生宣傳手段 2020 年我校在招生工作中貫徹落實(shí)教育部、北京市各項(xiàng)招生考試政策和要求，實(shí)行高校招生“陽光工程”，努力做到“公平、公正、公開”。 28 專家們認(rèn)為，已提交自評報告的各專業(yè)，總體上比較認(rèn)真地進(jìn)行了自評，評估過程完整，自評結(jié)論總體客觀、準(zhǔn)確，但也普遍 存在一些問題。全校所有參評課程的學(xué)生評價優(yōu)良率達(dá)%。 2．改進(jìn)評教指標(biāo)體系，發(fā)揮學(xué)生網(wǎng)上評教的督促作用 自 2020年春季學(xué)期以來，教務(wù)處堅(jiān)持利用“教務(wù)在線”管理平臺組織開展每學(xué)期的 網(wǎng)上評教工作 ，對及時總結(jié)和反饋學(xué)生意見、及時進(jìn)行教師教學(xué)評價、提高課堂教學(xué)質(zhì)量以及加強(qiáng)課程建設(shè)發(fā)揮了積極作用。此次參加結(jié)項(xiàng)答辯的項(xiàng)目，普通遍取得了較好的成績，其中優(yōu)秀項(xiàng)目 19 項(xiàng)，良好項(xiàng)目 55項(xiàng)。今年 3月，我校首批 TBS 赴日研修學(xué)生歸來，學(xué)生及日本 TBS 公司均反響熱烈。這些同學(xué)的表現(xiàn)也得到了澳廣視負(fù)責(zé)人的認(rèn)可和好評。 20 學(xué)生在實(shí)習(xí)基地表現(xiàn)優(yōu)異，取得了豐碩的實(shí)習(xí)成果，也受到了 實(shí)習(xí)單位的普遍好評。 ，確保培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行 組織各教學(xué)單位，以教務(wù)處教務(wù)在線的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，認(rèn)真審核，對必須調(diào)整的必修課程，要求各教學(xué)單位進(jìn)行認(rèn)真的論證，確保各專業(yè)培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行。會議評審和答辯評審都沒有通過的項(xiàng)目，學(xué)校將發(fā)出整改通知，限期予以整改，整改后再予以評審。 二 、 穩(wěn)扎穩(wěn)打 推進(jìn)質(zhì)量工程 ，著力 創(chuàng)新深化教學(xué)建設(shè) 、市級和校級質(zhì)量工程建設(shè)，項(xiàng)目建設(shè)成效顯著 質(zhì)量工程是推動本科教學(xué)改革的重要手段，在推進(jìn)我校教育教學(xué)改革、加快人才培養(yǎng)模式改革、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量方面起到了積極的作用，目前已經(jīng)形成學(xué)校、地方和國家三級立項(xiàng)建設(shè)和評審的完整體系。 為了 為了客觀了解我校輔修及輔修 /雙學(xué)位專業(yè)的授課情況，全面掌握參加輔修學(xué)習(xí)學(xué)生的真實(shí)想法，提高教學(xué)質(zhì)量，并推進(jìn)輔修專業(yè)建設(shè)，教務(wù)處于2020 年 3 月組織了“輔修 /雙學(xué)位專業(yè)滿意度調(diào)查”，針對課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教師教學(xué)水平以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件等展開調(diào)查，發(fā)放問卷 480 份。教務(wù)在線的考試管理模塊經(jīng)過幾個學(xué)期的運(yùn)行，已經(jīng)基本能夠滿足各項(xiàng)考試編排的需求，但在一些細(xì)節(jié)以及等級考試報名編排方面還不完善?，F(xiàn)在，教務(wù)處每個學(xué)期都將會組織各學(xué)院及相關(guān)教學(xué)部門對學(xué)生的紙質(zhì)成績單進(jìn)行驗(yàn)收及歸檔。經(jīng)過教務(wù)處相關(guān)人員反復(fù)討論，決定對我校學(xué)生成績單進(jìn)行改進(jìn)更新，“空成績”的課程將不計入學(xué)生必修課學(xué)分績點(diǎn)（ GPA）及平均分中，最大限度地為學(xué)生提供支持。 （ 2） 開展學(xué)籍及成績管理等相關(guān)文件的整理修訂工作 下半年以來， 教務(wù)處對 主頁上的 學(xué)籍及成績管理等相關(guān)文件進(jìn)行 了 整理及修訂，一方面對 以往的 相關(guān)文件進(jìn)行了歸類及完善，同時結(jié)合當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，補(bǔ)充了部分管理規(guī)定及相關(guān)表格，方便學(xué)生查詢及下載。 2020 年度我校共 161 名同學(xué)獲得 推免名額，其中普通碩士學(xué)術(shù)型推免名額 110個，普通碩士專業(yè)型推免名額 45 個，支教團(tuán)碩士學(xué)術(shù)型推免名額 6 個。 11 月 ， 根據(jù)教學(xué)運(yùn)行科監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生惡意借用教室的情況，教務(wù)處針對此問題及時與相關(guān)單位溝通，并對此問題及時做出回應(yīng)， 并 更新我校教室借用規(guī)定，在流程 3 以及政策上對我校除教學(xué)使用外教室借用的規(guī)范化和合理化進(jìn)行進(jìn)一步明確 ；更新我校教室借用申請單，在格式和申請內(nèi)容上進(jìn)行了改進(jìn)。 一 、 真誠服務(wù) ， 做好常規(guī)工作；不斷探索，推進(jìn)管理創(chuàng)新 1. 穩(wěn)步推進(jìn)常規(guī)教學(xué)運(yùn)行，悉心 做好教學(xué)運(yùn)行服務(wù) 教務(wù)處 于每學(xué)期初均會開展學(xué)生補(bǔ)（退）選課、公共選修課選課、重修報名；每學(xué)期末組織各學(xué)院編排全校本科生課表、編排全校公共選修課課表以及全體學(xué)生選課等工作，同時全時段承擔(dān)教學(xué)樓教室除教 1 學(xué)用途之外的教室借用工作。同時利用第一周進(jìn)行新生的選課工作，為了保證新生順利完成選課，教務(wù)處與暑假前便公布新生選課通知，提請各教學(xué)單位在新生報到第一天便能得知選課的操作方法以及選課流程。截止到目前，共為 241名學(xué)生 辦理學(xué)籍變動手續(xù)，且及時 4 匯總信息并通報相關(guān)部門，使多個部門聯(lián)動工作順利進(jìn)行。目前，教務(wù)處正在結(jié)合我校推免情況進(jìn)行研究，探討我校數(shù)字化推免工作系統(tǒng)的基本方案。補(bǔ)充的文件還包括他人代辦學(xué)籍、成績等事宜時需要的 “ 委托書 ” 、學(xué)生短期出境活動時需要向教務(wù)處備案的 “ 學(xué)生短期出境活動情況說明 ” 、學(xué)生刪除限選課或公選課時需