【正文】 總認為自己各方面還好，對自己要求不嚴格。即便是理論學習時也不能把理論學習與思想實際緊密結合起來、與改造主觀世界結合起來，把理論束之高閣。同時也有利于我們集中一段時間和精力，通過強化教育，解決學校黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。大家認為，基層黨組織既是先進性教育活動的具體組織者、實施者，也是先進性教育的工作重心。廣大黨員認為，能否有效地推動學校的各項工作，是衡量先進性教育活動實際成效的重要標準。要將宣傳工作貫穿始終，促進先進性教育活動深入開展。 要做好宣傳工作。要加強調查研究，注意及時發(fā)現(xiàn)一些帶有苗頭性、傾向性的問題，及時采取對策措施。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。 六、工作建議 先進性教育活動是我校本黨建工作的中心任務。 三是理論學習動力的不足。在社會財富增加、生活質量明顯改善的同時，高校的一些黨員干部產(chǎn)生了崇尚個人價值的實現(xiàn)、追求學術地位的提高、重視物質利益 的獲取，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺悟和自身品德修養(yǎng)等現(xiàn)象。個別黨的基層組織不能緊密結合中心任務開展工作，思想政治工作比較薄弱；少數(shù)班子不團結，不能貫徹民主集中制原則，在黨內生活中不能開展批評與自我批評；有的對 黨員缺乏有效的教育管理，使個別黨員長期游離于組織之外；有的黨組織活動形式呆板，內容單調，效果較差等等。 市場調研報告在工作中堅持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關心的問題。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強、水平高的年輕干部走上了學校中層領導崗位，增強班子活力。 從總體上看，我?；鶎狱h組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學、科研、管理和服務各項工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關鍵時刻的考驗面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。我支部決心發(fā)揚成績，改進不足，感恩奮進，砥礪前行，助推脫貧攻堅！ 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨支部 二 0 一八年一月十二日 第五篇：黨建工作調研報告 作者：中共湖北工業(yè)大學委員會保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效， 7 月初，我們通過座談、個別 訪談和抽樣調查等方式，對我校黨建工作進行了調研。學校保證黨組織的辦公經(jīng)費，為黨組織開展工作提供了條件。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，引導青年教師積極向黨組織靠攏，4 人遞交了入黨申請書，培養(yǎng)教師積極分子 4 人，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。 二、加強了黨員干部的思想政治建設 一年來，我支部認真學習黨的十九大精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論，不忘初心，牢記使命，開展“解放思想大 討論”，發(fā)放調查問卷，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。 xx年 5 月，學校通過國家教育部評審，成功更名為湖北工業(yè)大學 。先后制定了《黨建責任制》、《黨風廉政建 設責任制》、《發(fā)展黨員工作細則》、《黨委 (總支 )工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會議事規(guī)則》、《黨政領導工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，逐步形成了較為完備的黨建制度體系，為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎。 xx 年，學校黨委理論學習中心組受到省委高校工委的表彰。本科生 一、 二、 三、四年級黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人，各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。學生黨員 1733 人 (含組織關系暫留學校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 )，占在校學 生總人數(shù)的 %。 政治上關心、生活上關懷，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖； 與此同時，在 力所能及的范圍內幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆 研業(yè)務、默默奉獻，以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵作用。 我校建立完善教師考評機制，通過制定教師教育教學規(guī)章制度，強化教師的師德建設。一年來，黨政領導在堅持民主集中制原則的基礎上，堅持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風常自檢”的原則，形成求真務實、團結協(xié)作良好風氣。 其次是抓黨員的學習活動。 二、問題思考 工作創(chuàng)新不夠 —— 由于教師來源結構不同，加之個體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。尤其是體現(xiàn)在學校開展的“校本教研”、“教學觀摩課”、教育教學科研活動中，黨員教師總會成為勇挑重擔，探索教育、教學、管理方法的先行者。與此相應的是在校園中開展“師德承諾”活動，讓學生、家長、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為，加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，監(jiān)管結合。 樹立干部隊伍形象。選擇具有代表性的專題，以專題講座、材料下發(fā)等形式，理論聯(lián)系實際地開展學習。 一、主要做法 我校始終堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用科學發(fā)展觀思想構筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，使學校處處洋溢著一種積極向上、團結和諧的精神氛圍。以集 中學習與個人學習相結合，政治學習與師德教育相結合，理想教育與形勢教育相結合。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作； 當教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，黨政班子主動慰問，為教師排憂解難，營造和諧的校園氛圍。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。 （六）工團載體 —— 提供基礎支持！ 工會工作配合學校工作主題，實施民主管理，完善教代會制度，認真推行校務公開，組織全校教職工團結進取，為學校教育教學等各方面作出了應有的貢獻。 第二篇：完小黨建工作調研報告 我校是一所完全小學，現(xiàn)有小學 6 個班，幼兒園 2 個班，學生 97人，教師數(shù)共 29人，黨員總數(shù) 15 人，擔任 中層以上干部的有 5 人。 再次是加強教師的政治學習。 加強教師隊伍管理。 充分發(fā)揮典型的示范引領作用，挖掘和宣傳教育、教學、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。 積極落實黨風廉政建設的各項活動，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動； 進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活。 經(jīng)費使用不夠 —— 能否從上繳的黨費中保留一定比例的專項經(jīng)費，推動黨組織活動的開展。具有碩士及以上學位的 394 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。學校黨委堅持把思想理論建設擺在黨的建設的首位，把理論學習與學校改革發(fā)展的實際緊密相結合，推動領導思想觀念和教育觀念的創(chuàng)新 。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強、水平高的年輕干部走上了學校中層領導崗位，增強班子活力。在工作中堅持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關心的問題。 第四篇：文化完小黨建工作述職報告 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨建工作 述職報告 本我校黨支部在桶井鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，堅持以脫貧攻堅為契 機，以發(fā)展教