【正文】 總認(rèn)為自己各方面還好，對自己要求不嚴(yán)格。即便是理論學(xué)習(xí)時(shí)也不能把理論學(xué)習(xí)與思想實(shí)際緊密結(jié)合起來、與改造主觀世界結(jié)合起來，把理論束之高閣。同時(shí)也有利于我們集中一段時(shí)間和精力，通過強(qiáng)化教育，解決學(xué)校黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題。大家認(rèn)為，基層黨組織既是先進(jìn)性教育活動的具體組織者、實(shí)施者，也是先進(jìn)性教育的工作重心。廣大黨員認(rèn)為，能否有效地推動學(xué)校的各項(xiàng)工作，是衡量先進(jìn)性教育活動實(shí)際成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要將宣傳工作貫穿始終，促進(jìn)先進(jìn)性教育活動深入開展。 要做好宣傳工作。要加強(qiáng)調(diào)查研究，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些帶有苗頭性、傾向性的問題，及時(shí)采取對策措施。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實(shí)。 六、工作建議 先進(jìn)性教育活動是我校本黨建工作的中心任務(wù)。 三是理論學(xué)習(xí)動力的不足。在社會財(cái)富增加、生活質(zhì)量明顯改善的同時(shí)，高校的一些黨員干部產(chǎn)生了崇尚個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、追求學(xué)術(shù)地位的提高、重視物質(zhì)利益 的獲取，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺悟和自身品德修養(yǎng)等現(xiàn)象。個(gè)別黨的基層組織不能緊密結(jié)合中心任務(wù)開展工作，思想政治工作比較薄弱；少數(shù)班子不團(tuán)結(jié)，不能貫徹民主集中制原則，在黨內(nèi)生活中不能開展批評與自我批評；有的對 黨員缺乏有效的教育管理，使個(gè)別黨員長期游離于組織之外；有的黨組織活動形式呆板，內(nèi)容單調(diào)，效果較差等等。 市場調(diào)研報(bào)告在工作中堅(jiān)持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關(guān)心的問題。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強(qiáng)、水平高的年輕干部走上了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，增強(qiáng)班子活力。 從總體上看，我?；鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進(jìn)取，在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各項(xiàng)工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層組織，得到了廣大師生的認(rèn)可和好評。我支部決心發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，感恩奮進(jìn)，砥礪前行，助推脫貧攻堅(jiān)！ 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨支部 二 0 一八年一月十二日 第五篇：黨建工作調(diào)研報(bào)告 作者：中共湖北工業(yè)大學(xué)委員會保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效， 7 月初，我們通過座談、個(gè)別 訪談和抽樣調(diào)查等方式，對我校黨建工作進(jìn)行了調(diào)研。學(xué)校保證黨組織的辦公經(jīng)費(fèi)，為黨組織開展工作提供了條件。大力表彰先進(jìn)教師，評選優(yōu)秀黨員，引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏，4 人遞交了入黨申請書，培養(yǎng)教師積極分子 4 人，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。 二、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè) 一年來，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論，不忘初心，牢記使命，開展“解放思想大 討論”，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進(jìn)行了認(rèn)真整改，促進(jìn)了工作。 xx年 5 月，學(xué)校通過國家教育部評審，成功更名為湖北工業(yè)大學(xué) 。先后制定了《黨建責(zé)任制》、《黨風(fēng)廉政建 設(shè)責(zé)任制》、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《黨委 (總支 )工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會議事規(guī)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，逐步形成了較為完備的黨建制度體系，為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。 xx 年，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰。本科生 一、 二、 三、四年級黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人，各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。學(xué)生黨員 1733 人 (含組織關(guān)系暫留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 )，占在校學(xué) 生總?cè)藬?shù)的 %。 政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖； 與此同時(shí)，在 力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆 研業(yè)務(wù)、默默奉獻(xiàn)，以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵(lì)作用。 我校建立完善教師考評機(jī)制，通過制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)。一年來，黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。 其次是抓黨員的學(xué)習(xí)活動。 二、問題思考 工作創(chuàng)新不夠 —— 由于教師來源結(jié)構(gòu)不同，加之個(gè)體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動中，黨員教師總會成為勇挑重?fù)?dān)，探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。與此相應(yīng)的是在校園中開展“師德承諾”活動，讓學(xué)生、家長、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大對違規(guī)違紀(jì)教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合。 樹立干部隊(duì)伍形象。選擇具有代表性的專題，以專題講座、材料下發(fā)等形式，理論聯(lián)系實(shí)際地開展學(xué)習(xí)。 一、主要做法 我校始終堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開展工作，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍。以集 中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合，理想教育與形勢教育相結(jié)合。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作； 當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，黨政班子主動慰問，為教師排憂解難，營造和諧的校園氛圍。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。 （六）工團(tuán)載體 —— 提供基礎(chǔ)支持！ 工會工作配合學(xué)校工作主題，實(shí)施民主管理，完善教代會制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第二篇：完小黨建工作調(diào)研報(bào)告 我校是一所完全小學(xué)，現(xiàn)有小學(xué) 6 個(gè)班，幼兒園 2 個(gè)班，學(xué)生 97人，教師數(shù)共 29人，黨員總數(shù) 15 人，擔(dān)任 中層以上干部的有 5 人。 再次是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。 充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵(lì)教師取長補(bǔ)短，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn)、干有方向。 積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)活動，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動； 進(jìn)一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關(guān)制度，健全組織生活。 經(jīng)費(fèi)使用不夠 —— 能否從上繳的黨費(fèi)中保留一定比例的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，推動黨組織活動的開展。具有碩士及以上學(xué)位的 394 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。學(xué)校黨委堅(jiān)持把思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際緊密相結(jié)合，推動領(lǐng)導(dǎo)思想觀念和教育觀念的創(chuàng)新 。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強(qiáng)、水平高的年輕干部走上了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，增強(qiáng)班子活力。在工作中堅(jiān)持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關(guān)心的問題。 第四篇：文化完小黨建工作述職報(bào)告 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨建工作 述職報(bào)告 本我校黨支部在桶井鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)為契 機(jī)，以發(fā)展教