【正文】 于一般群眾；有的大局意識(shí)不強(qiáng)，不能正確對(duì)待改革發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的利益調(diào)整，斤斤計(jì)較部門和個(gè)人得失；有的對(duì)國(guó)家大勢(shì)看不清楚，對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問題看不明白，甚至不想當(dāng)黨員等等。學(xué)校正在向全國(guó)一流地方多科性大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。 作風(fēng)建設(shè)明顯進(jìn)步。 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng)。 學(xué)生黨員中，研究生黨員有 273 人，占研究生總數(shù)的 43％；普通本、專科生黨員有 1190 人，占在校普通本專科學(xué)生總數(shù)的 ％；成教生黨員有 270人，占在校成教生總數(shù)的 ％。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責(zé)，必須加倍努力。建立了黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書，半年自查，一年總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任制。為了進(jìn)一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我支部?jī)?yōu)化組織設(shè)置，充實(shí)支部委員，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的核心作用。發(fā)展黨員，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。 促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)快速發(fā)展。近些年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的成績(jī)顯著，共有 10 個(gè)先進(jìn)基層黨組織、 100 多名優(yōu)秀黨員和黨務(wù) 工作者先后受到上級(jí)黨委的表彰，學(xué)校連續(xù)兩屆被省委、省政府授予“最佳文明單位”稱號(hào)。堅(jiān)持開展骨干理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力提高中層干部的思想政治素質(zhì) 及管理水平 。普通本、專科生黨員有 1190 人，占在校普通本?？茖W(xué)生總數(shù)的 %。其中，教職工黨支部 93 個(gè)，學(xué)生黨支部 67 個(gè)。 充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動(dòng)和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展。 伴隨新課改的深入進(jìn)行，學(xué)校有針對(duì)性的結(jié)合教師的工作實(shí)際，落實(shí)開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動(dòng)，以達(dá)到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力； 同時(shí)采取手把手指導(dǎo)、面對(duì)面講析，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，上級(jí)部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平?！叭龝?huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。 首先是抓班子成員學(xué)習(xí)。 開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，加大了教育教學(xué)設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查、監(jiān)管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實(shí)保證，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行平穩(wěn)，無(wú)安全隱患和安全事故發(fā)生。 以校本為平臺(tái)，展示教師技能。 （三）依托師德 —— 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)！ 制度建設(shè)做保障，提高師德水平。 （二）優(yōu)化管理 —— 錘煉各級(jí)隊(duì)伍！ 加強(qiáng)黨政班子建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校校級(jí)干部根據(jù)教科系統(tǒng)黨委的要求，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法規(guī)等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》中有針對(duì)性的文章，并進(jìn)行交流。 首先是抓班子成員學(xué)習(xí)。以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平?！叭龝?huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管 理制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。 伴隨新課改的深入進(jìn)行，學(xué)校有針對(duì)性的結(jié)合教師的工作實(shí)際，落實(shí)開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動(dòng)，以達(dá)到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力； 同時(shí)采取手把手指導(dǎo)、面對(duì)面講析，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，上級(jí)部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。 充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動(dòng)和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展。 （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí) —— 提升教師素質(zhì)！ 以政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學(xué)習(xí)課件、印發(fā)材料、開放圖書閱覽室，為教師自學(xué)提供材料和空間。 健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 （四）課改契機(jī) —— 發(fā)揮先鋒作用！ 以課改為基點(diǎn)，提高教師水平。 共青團(tuán)少先隊(duì)努力探索團(tuán)委工作新思路、新途徑、新方法 ——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動(dòng)； 在學(xué)校的大型活動(dòng)中充當(dāng)主力軍的作用 ； 堅(jiān)持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、基本情況 學(xué)校黨委下設(shè) 14 個(gè)分黨委、 5 個(gè)黨總支和 1 個(gè)直屬黨支部，共有160 個(gè)基層黨支部。 學(xué)生黨員中，研究生黨員有 273 人，占研究生總數(shù)的 43%。 堅(jiān)持選派干部到各級(jí)行政學(xué)院、黨校學(xué)習(xí)，開闊視野，拓展思路，提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平 。 基層黨組織的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。學(xué)校黨委高度重視穩(wěn)定工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作責(zé)任制，及時(shí)排查不安定因素，妥善處置各種突發(fā)性事件，保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定，為改革和發(fā)展提供了良好的環(huán)境，也為社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。 四、努力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè) 我支部共 9 名黨員，大家積極參加“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。 六、大力加強(qiáng)黨建制度建設(shè) 我校制定了黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制并認(rèn)真執(zhí)行，做到了上級(jí)抓書記，書記抓落實(shí)，積極探索推進(jìn)基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會(huì)、研討、組織參觀學(xué)習(xí)、建學(xué)習(xí)園地、做讀書筆記、交流心 得體會(huì)、專項(xiàng)調(diào)查問卷等活動(dòng)，加強(qiáng)黨建工作，深入總結(jié)黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機(jī)制。實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進(jìn)。教職工中現(xiàn)有 19 名流動(dòng)黨員，其中外出學(xué)習(xí)半年以上的黨員 13 人，在外單位工作的黨員 6 人。 2021 年，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰。先后制定了《黨建責(zé)任制》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《黨委（總支）工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會(huì)議事規(guī)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，逐步形成了較為完備的黨建制度體系，為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。 2021 年 5 月，學(xué)校通過國(guó)家教育部評(píng)審，成功更名為湖北工業(yè)大學(xué)；今年學(xué)校博士學(xué)位建設(shè)工作通過省教育廳專家立項(xiàng)評(píng)審。學(xué)校有些黨員，還不同程度地存在著理想信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏差和錯(cuò)位的現(xiàn)象。 這些情況，反映了在我們的黨建工作中還存在著一些差距和問題，需要進(jìn)一步采取有效措施，切實(shí)加以解決。 98 年以來(lái)，學(xué)校先后進(jìn)行了三次以機(jī)構(gòu)、人事和分 配制度改革為主要內(nèi)容的管理體制改革，同時(shí)積極推行職稱評(píng)審制度改革、學(xué)科調(diào)整、后勤社會(huì)化制度改革等等。個(gè)別學(xué)生黨員學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動(dòng)力不足。各級(jí)黨組織都要成立先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確主要負(fù)責(zé)人為本單位先進(jìn)性教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分工情況抓好分管（聯(lián)系）部門（單位）的先進(jìn)性教育活動(dòng)。 要把握好相關(guān)政策。”既不能脫離業(yè)務(wù)工作抓先進(jìn)性教育活動(dòng)，也不能借口工作忙而不認(rèn)真抓先進(jìn)性教