【正文】 檢查、監(jiān)管力度，定期的安全專(zhuān)題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實(shí)保證，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行平穩(wěn)，無(wú)安全隱患和安全事故發(fā)生。 積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園中開(kāi)展簽署“黨員承諾書(shū)”和“師德承諾書(shū)”活動(dòng)； 進(jìn)一步完善民主生活會(huì)及民主評(píng)議黨員等有關(guān)制度，健全組織生活。 以校本為平臺(tái)，展示教師技能。 充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵(lì)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn)、干有方向。 （三）依托 師德 —— 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)！ 制度建設(shè)做保障，提高師德水平。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。 （二）優(yōu)化管理 —— 錘煉各級(jí)隊(duì)伍！ 加強(qiáng)黨政班子建設(shè)。 再次是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。一年來(lái)，學(xué)校校級(jí)干部根據(jù)教科系統(tǒng)黨委的要求，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法規(guī)等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》中有針對(duì)性的文章，并進(jìn)行交流。 第二篇：完小黨建工作調(diào)研報(bào)告 我校是一所完全小學(xué)，現(xiàn)有小學(xué) 6 個(gè)班，幼兒園 2 個(gè)班，學(xué)生 97人，教師數(shù)共 29人，黨員總數(shù) 15 人，擔(dān)任 中層以上干部的有 5 人。 政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷，利用教師節(jié)慰問(wèn)離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖； 與此同時(shí)，在力所 能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 （六）工團(tuán)載體 —— 提供基礎(chǔ)支持！ 工會(huì)工作配合學(xué)校工作主題，實(shí)施民主管理，完善教代會(huì)制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆研業(yè)務(wù)、默默奉獻(xiàn)，以自己的言行影響和帶動(dòng)身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵(lì)作用。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。 我校建立完善教師考評(píng)機(jī)制，通過(guò)制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作； 當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，黨政班子主動(dòng)慰問(wèn)，為教師排憂(yōu)解難，營(yíng)造和諧的校園氛圍。一年來(lái)，黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“分工不分家”，遵循“思想常見(jiàn)面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。以集 中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合，理想教育與形勢(shì)教育相結(jié)合。 其次是抓黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 一、主要做法 我校始終堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開(kāi)展工作，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍。 （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí) —— 提升教師素質(zhì)！ 以政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。選擇具有代表性的專(zhuān)題，以專(zhuān)題講座、材料下發(fā)等形式，理論聯(lián)系實(shí)際地開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學(xué)習(xí)課件、印發(fā)材料、開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，為教師自學(xué)提供材料和空間。 樹(shù)立干部隊(duì)伍形象。 健全各項(xiàng)規(guī)章制度。與此相應(yīng)的是在校園中開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合。 （四）課改契機(jī) —— 發(fā)揮先鋒作用！ 以課改為基點(diǎn)，提高教師水平。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動(dòng)中，黨員教師總會(huì)成為勇挑重?fù)?dān)，探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。 共青團(tuán)少先隊(duì)努力探索團(tuán)委工作新思路、新途徑、新方法 ——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)； 在學(xué)校的大型活動(dòng)中充當(dāng)主力軍的作用； 堅(jiān)持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。 二、問(wèn)題思考 工作創(chuàng)新不夠 —— 由于教師來(lái)源結(jié)構(gòu)不同，加之個(gè)體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。 一、主要做法 我校始終堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開(kāi)展工作，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍。 其次是抓黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合，理想教育與形勢(shì)教 育相結(jié)合。一年來(lái)，黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“分工不分家”，遵循“思想常見(jiàn)面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作； 當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，黨政班子主動(dòng)慰問(wèn)，為教師排憂(yōu)解難，營(yíng)造和諧的校園氛圍。 我校建立完善教師考評(píng)機(jī)制，通過(guò)制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予 充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆 研業(yè)務(wù)、默默奉獻(xiàn)，以自己的言行影響和帶動(dòng)身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵(lì)作用。 （六）工團(tuán)載體 —— 提供基礎(chǔ)支持！ 工會(huì)工作配合學(xué)校工作主題，實(shí)施民主管理，完善教代會(huì)制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷，利用教師節(jié)慰問(wèn)離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖； 與此同時(shí)，在 力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 第三篇：黨建調(diào)研報(bào)告 黨建調(diào)研報(bào)告黨建工作調(diào)研報(bào)告 黨建調(diào)研報(bào)告 黨建調(diào)研報(bào)告黨建工 作調(diào)研報(bào)告 推薦您訪(fǎng)問(wèn) 黨建工作專(zhuān)題 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效， 7 月初，我們通過(guò)座談、個(gè)別訪(fǎng)談和抽樣調(diào)查等方式，對(duì)我校黨建工作進(jìn)行了調(diào)研。學(xué)生黨員 1733 人 (含組織關(guān)系暫留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 )，占在校學(xué) 生總?cè)藬?shù)的 %。教職工中現(xiàn)有 19 名流動(dòng)黨員，其中外出學(xué)習(xí)半年以上的黨員 13人，在外單位工作的黨員 6人。本科生 一、 二、 三、四年級(jí)黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人，各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。把學(xué)習(xí)研討與撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)文章、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、研讀原著與專(zhuān)家輔導(dǎo)相結(jié)合，加深理解，學(xué)以致用 。 xx 年，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰。今年 6月，學(xué)校召開(kāi)了黨代會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆黨委和紀(jì)委，一批政治強(qiáng)、作風(fēng)正、思想解放、視野開(kāi)闊的同志進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，整體素質(zhì)明顯提高。先后制定了《黨建責(zé)任制》、《黨風(fēng)廉政建 設(shè)責(zé)任制》、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《黨委 (總支 )工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會(huì)議事規(guī)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，逐步形成了較為完備的黨建制度體系，為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。 保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定。 xx年 5 月，學(xué)校通過(guò)國(guó)家教育部評(píng)審，成功更名為湖北工業(yè)大學(xué) 。現(xiàn)將我支部履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、黨支部書(shū)記履行黨建工作