【正文】 責(zé)任情況 一年來，我支部多次組織大家學(xué)習(xí)黨的十九大精神，積極開展學(xué)習(xí)實踐活動，立足學(xué)校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學(xué)習(xí)制度，黨建工作措施得力，成效顯著。 二、加強了黨員干部的思想政治建設(shè) 一年來，我支部認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論，不忘初心，牢記使命，開展“解放思想大 討論”，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。今年支部 9 人，做到了分工負責(zé)，協(xié)調(diào)開展工作。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏，4 人遞交了入黨申請書，培養(yǎng)教師積極分子 4 人，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校保證黨組織的辦公經(jīng)費，為黨組織開展工作提供了條件。 3 一年來我支部努力做好黨務(wù)工作，但由于個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。我支部決心發(fā)揚成績，改進不足，感恩奮進，砥礪前行，助推脫貧攻堅！ 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨支部 二 0 一八年一月十二日 第五篇：黨建工作調(diào)研報告 作者：中共湖北工業(yè)大學(xué)委員會保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效， 7 月初，我們通過座談、個別 訪談和抽樣調(diào)查等方式，對我校黨建工作進行了調(diào)研。 教職工黨員中，具有教授或正高級職稱的 52 人，占教職工黨員總數(shù)的 %；具有博士以上學(xué)位的 18 人，占教職工黨員總數(shù)的 %；具有碩士及以上學(xué)位的 394 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。 從總體上看，我?；鶎狱h組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各項工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時刻的考驗面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。學(xué)校黨委堅持把思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校改革發(fā)展的實際緊密相結(jié)合，推動領(lǐng)導(dǎo)思想觀念和教育觀念的創(chuàng)新；把學(xué)習(xí)研討與撰寫理論學(xué)習(xí)文章、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、研讀原著與專家輔導(dǎo)相結(jié)合，加深理解，學(xué)以致用；堅持選派干部到各級行政學(xué)院、黨校學(xué)習(xí)，開闊視野，拓展思路，提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平；堅持開展骨干理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力提高中層干部的思想政治素質(zhì)及管理水平；積極推進“兩課”改革，鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作 取得積極進展。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強、水平高的年輕干部走上了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，增強班子活力。 黨建的制度體系基本完善。在工作中堅持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關(guān)心的問題。 98 年以來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)條件明顯改善，師資隊伍得到加強，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局初步形成，教學(xué)和科研水平穩(wěn)步提高，校園環(huán)境建設(shè)成效明顯，校園文化活動生機勃勃，校內(nèi)管理體制改革，辦學(xué)體制改革取得較大進展。 市場調(diào)研報告產(chǎn)品調(diào)研報告 四、主要問題 調(diào)研表明，我校黨建工作還存在一些問題，主要表現(xiàn)在： 一是在理想信念方面，有些黨員理想信念動搖，黨員意識淡薄，帶領(lǐng)群眾前進的能力不強，不能很好發(fā)揮先鋒模范作用。個別黨的基層組織不能緊密結(jié)合中心任務(wù)開展工作，思想政治工作比較薄弱；少數(shù)班子不團結(jié)，不能貫徹民主集中制原則，在黨內(nèi)生活中不能開展批評與自我批評；有的對 黨員缺乏有效的教育管理，使個別黨員長期游離于組織之外；有的黨組織活動形式呆板，內(nèi)容單調(diào)，效果較差等等。有的黨員缺乏政治意識、責(zé)任意識，把握社會主義辦學(xué)方向的能力不強；有的人缺乏事業(yè)心，精神萎靡不振，不思進取，安于現(xiàn)狀，得過且過；有的人工作拖拉、方法簡單、效率不高，遇到矛盾就上交，見到困難繞道走，工作積極性、主動性差；有的人宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，一事當(dāng)前 ，先替自己打算，有的甚至以個人為中心，為己不為民；少數(shù)黨員教師還沒有真正樹立“育人為本，德育為先”的理念，工作中不理解、不尊重學(xué)生，生活上不關(guān)心、不幫助學(xué)生的現(xiàn)象還不同程度地存在；在科研工作中還存在違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，自由散漫，成天得過且過；部分學(xué)生壓力不足，應(yīng)付考試，對社會人才競爭的嚴(yán)峻形勢認識模糊，缺乏競爭意識；一些學(xué)生自我管理、自我約束的意識淡薄、能力不足，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，學(xué)習(xí)方法尚不能完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點和要求；一些學(xué)生黨員 不講誠信，不嚴(yán)格要求自己，考試舞弊和惡意欠費等現(xiàn)象還不同程度地存在；等等。在社會財富增加、生活質(zhì)量明顯改善的同時，高校的一些黨員干部產(chǎn)生了崇尚個人價值的實現(xiàn)、追求學(xué)術(shù)地位的提高、重視物質(zhì)利益 的獲取，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺悟和自身品德修養(yǎng)等現(xiàn)象。 二是深化改革出現(xiàn)的問題。 三是理論學(xué)習(xí)動力的不足。少數(shù)黨員由于放松了對自己的思想改造，“四信”發(fā)生動搖，導(dǎo)致精神支柱、精神動力出現(xiàn)偏差，意志衰退，思想空虛，對馬克思主義心存疑慮，對社會主義前途產(chǎn)生疑惑。 六、工作建議 先進性教育活動是我校本黨建工作的中心任務(wù)。廣大黨員認為，先進性教育活動能否取得實效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。因此希望學(xué)校各級黨組織的負責(zé)同志，要提高思想認識，把握工作要領(lǐng)，盡心盡責(zé)地把中央、省委、高校工委的精神，學(xué)校黨委的工作部署落到實處，把先進性教育活動搞好。要加強調(diào)查研究，注意及時發(fā)現(xiàn)一些帶有苗頭性、傾向性的問題，及時采取對策措施。全校各單位、各部門都應(yīng)圍繞學(xué)校的中心工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，精心組織，做到先進性教育活動和學(xué)校各項工作“兩不誤，兩促進。 要做好宣傳工作。 。要將宣傳工作貫穿始終，促進先進性教育活動深入開展。應(yīng)該把先進性教育活動的成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進各項工作上，用推動各項工作的實際成果衡量和檢驗先進性教育的成效。廣大黨員認為，能否有效地推動學(xué)校的各項工作，是衡量先進性教育活動實際成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。廣大黨員談到，先進性教育活動是一項政策性很強的工作，要嚴(yán)格按照上 級要求開展教育活動，認真貫徹落實好中央、省委和省高校工委確定的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求，做到不變形、不走樣。大家認為，基層黨組織既是先進性教育活動的具體組織者、實施者，也是先進性教育的工作重心?；鶎狱h組織負責(zé)人作為先進性教育活動的直接責(zé)任人，要切實負起責(zé)任，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，扎扎實實地組織好學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高等各個階段的工作。同時也有利于我們集中一段時間和精力，通過強化教育，解決學(xué)校黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。 四是黨內(nèi)生活的松懈。即便是理論學(xué)習(xí)時也不能把理論學(xué)習(xí)與思想實際緊密結(jié)合起來、與改造主觀世界結(jié)合起來，把理論束之高閣。這些改革措施打破了學(xué)校原有的平衡，也出現(xiàn)了一些新情況，少數(shù)師生員工沒有及時從心理上適應(yīng)過來。高校的一些黨員干部習(xí)慣于以社會為參照系，總認為自己各方面還好，對自己要求不嚴(yán)格。 五、原因分析 產(chǎn)生上述問題的原因主要有以下幾點： 一是外部環(huán)境的影響。有的黨員干部履行職責(zé)不力，上崗后的表現(xiàn)與競聘時的承諾差距明顯，工作成績不理想；有的干部大局意識淡薄，本