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完小黨建工作調(diào)研報(bào)告合集5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 廣大黨員認(rèn)為,宣傳輿論工作對(duì)確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效有著十分重要的作用。 要堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤”。 要充分發(fā)揮基層黨組織的作用。在全校開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),既是對(duì)全校黨員黨性觀念、大局意識(shí)的一次檢驗(yàn),也是對(duì)全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。少數(shù)黨員認(rèn)為思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是軟任務(wù),提高學(xué)術(shù)水平是硬任務(wù),缺少理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和自覺(jué)性,存在先“專”后“紅”的思想。與此同時(shí),一些黨員干部的價(jià)值取向也發(fā)生了變化,逐步呈現(xiàn)出獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性的特點(diǎn),自由主義、分散主義、拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義等不良傾向在高校黨員干部中有不同程度的反映和體現(xiàn),出現(xiàn)了一些模糊認(rèn)識(shí)。 三是在干部素質(zhì)方面,有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高,依法辦學(xué)和解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)。安全生產(chǎn)調(diào)研報(bào)告 保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定。今年 6月,學(xué)校召開(kāi)了黨代會(huì),選舉產(chǎn)生了新一屆黨委和紀(jì)委,一批政治強(qiáng)、作風(fēng)正、思想解放、視野開(kāi)闊的同志進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,整體素質(zhì)明顯提高。廣大師生普遍反映:“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)校基層黨組織和廣大黨員干部的努力是分不開(kāi)的?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下: 一、基本情況 學(xué)校黨委下設(shè) 14 個(gè)分黨委、 5 個(gè)黨總支和 1 個(gè)直屬黨支部,共有160 個(gè)基層黨支部。有專人負(fù)責(zé)黨建工作 ,每年評(píng)選優(yōu)秀黨員,積極推薦優(yōu)秀黨務(wù)工作者,關(guān)心愛(ài)護(hù)黨務(wù)干部。實(shí)行黨務(wù)公開(kāi),黨員亮身份,建立崗位目標(biāo)責(zé)任書,定期開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)、積極探索,實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大黨內(nèi)民主多種形式,扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“五個(gè)好”基層黨支部和創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨章的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè),深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng),用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝 1 黨員干部,建立學(xué)習(xí)園地,進(jìn)行心得交流。今年學(xué)校博士學(xué)位建設(shè)工作通過(guò)省教育廳專家立項(xiàng)評(píng)審。 作風(fēng)建設(shè)明顯進(jìn)步。 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng)。 從總體上看,我?;鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍的主流是好的,廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取,在教學(xué)、 科研、管理和服務(wù)各項(xiàng)工作中,在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)面前,發(fā)揮了先鋒模范作用,為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層組織,得到了廣大師生的認(rèn)可和好評(píng)。 教職工黨員中,具有教授或正高級(jí)職稱的 52 人,占教職工黨員總數(shù)的 %。 二、問(wèn)題思考 工作創(chuàng)新不夠 —— 由于教師來(lái)源結(jié)構(gòu)不同,加之個(gè)體差異較大,政治工作尚缺乏覆蓋性,必須引起重視。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動(dòng)中,黨員教師總會(huì)成為勇挑重?fù)?dān),探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。與此相應(yīng)的是在校園中開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師的查處力度,監(jiān)管結(jié)合。 樹(shù)立干部隊(duì)伍形象。選擇具有代表性的專題,以專題講座、材料下發(fā)等形式,理論聯(lián)系實(shí)際地開(kāi)展學(xué)習(xí)。 素質(zhì)提高不夠 —— 年輕教師思想活躍,職業(yè)愿景不到位,面對(duì)新課改和日常管理有待培訓(xùn)。 (五)廉政建設(shè) —— 增強(qiáng)廉潔意識(shí)! 召開(kāi)以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會(huì),對(duì)班子成員提出廉政要求; 召開(kāi)教代會(huì),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職和述廉; 發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。 創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為引導(dǎo),激勵(lì)教師行為。工作中實(shí)施干部分工責(zé)任制,加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn); 通過(guò)深入工作,豐富干部隊(duì)伍自身的管理經(jīng)驗(yàn); 在課改實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。由于采取多媒體、觀摩課、座談會(huì)等相結(jié)合方式進(jìn)行,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量,使黨員學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,收到了較好的教育效果。完小黨建工作調(diào)研報(bào)告(合集 5 篇) 第一篇:完小黨建工作調(diào)研報(bào)告 我校是一所完全小學(xué),現(xiàn)有小學(xué) 6 個(gè)班,幼兒園 2 個(gè)班,學(xué)生 97人,教師數(shù)共 29人,黨員總數(shù) 15 人,擔(dān)任中層以上干部的有 5 人。 再次是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。 充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型,以典型的事跡激勵(lì)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,使教師學(xué) 有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn)、干有方向。 積 極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),在校園中開(kāi)展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動(dòng); 進(jìn)一步完善民主生活會(huì)及民主評(píng)議黨員等有關(guān)制度,健全組織生活。 經(jīng)費(fèi)使用不夠 —— 能否從上繳的黨費(fèi)中保留一定比例的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),推動(dòng)黨組織活動(dòng)的開(kāi)展。由于采取多媒體、觀摩課、座談會(huì)等相結(jié)合方式進(jìn)行,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量,使黨員學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,收到了較好的教育效果。工作中實(shí)施干部分工責(zé)任制,加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù) 培訓(xùn); 通過(guò)深入工作,豐富干部隊(duì)伍自身的管理經(jīng)驗(yàn); 在課改實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。 創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為引導(dǎo),激勵(lì)教師行為。 (五)廉政建設(shè) —— 增強(qiáng)廉潔意識(shí)! 召開(kāi)以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會(huì),對(duì)班子成員提出廉政要求; 召開(kāi)教代會(huì),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職和述廉; 發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。 素質(zhì)提高不夠 —— 年輕教師思想活躍,職業(yè)愿景不到位,面對(duì)新課改和日常管理有待培訓(xùn)。具有博士以上學(xué)位的 18 人,占教職工黨員總數(shù)的 %。廣大師生普遍反映:“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)?;鶎狱h組織和廣大黨員干部的努力是分不開(kāi)的 二、主要成績(jī) 思想理論建設(shè)成效顯著。 xx 年下半年,學(xué)校進(jìn)行了新一輪機(jī)構(gòu)、人事和分配制度改革。學(xué)校堅(jiān)持民主集中制原則,貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,積極推進(jìn)決策民主化和科學(xué)化,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的 政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),辦學(xué)思想進(jìn)一步端正。學(xué)校正在向全國(guó)一流地方多科性大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者,創(chuàng)建文明校園”等活動(dòng),提高了黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺(jué)悟,逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。 五、努力加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè) 我支部認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,加強(qiáng)黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù) 2 工作。 八、大力加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè) 我們建立了加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和黨員干部廉政檔案,進(jìn)行廉政談話,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。其中,教職工黨支部 93 個(gè),學(xué)生黨支部 67 個(gè)?!薄昂惫I(yè)大學(xué)能有今天,除了黨和國(guó)家的好政策外,學(xué)校黨委、基層黨組 織和廣大黨員干部功不可沒(méi)。 基層黨組織的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。學(xué)校黨委高度重視穩(wěn)定工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全工作責(zé)任制,及時(shí)排查不安定因素,妥善處置各種突發(fā)性事件,保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定,為改革和發(fā)展提供了良好的環(huán)境,也為社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。社會(huì)調(diào)研報(bào)告有的黨員干部履行職責(zé)不力,上崗后的表現(xiàn)與競(jìng)聘時(shí)的承諾差距明顯,工作成績(jī)不理想;有的干部大局意識(shí)淡薄,本位主義和部門意識(shí)較濃;少數(shù)快到退休年齡或提拔空間不大的干部,思想松懈,不求進(jìn)取,工作缺乏主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;有的黨員干部不深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究,不從實(shí)際出發(fā),不按客觀規(guī)律辦事,盲目決策、盲目拍板;有的黨員干 部缺乏依法治校、依法行政的意識(shí),不遵校紀(jì)校規(guī),不按規(guī)矩程序辦事,為人不正、處事不公。高校的一些黨員干部習(xí)慣于以社會(huì)為參照系,
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