【正文】 學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。 （二）優(yōu)化管理 —— 錘煉各級隊伍！ 加強黨政班子建設(shè)。一年來，黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。 樹立干部隊伍形象。工作中實施干部分工責(zé)任制，加強干部的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)； 通過深入工作，豐富干部隊伍自身的管理經(jīng)驗； 在課改實踐中強調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。 加強教師隊伍管理。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作； 當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，黨政班子主動慰問，為教師排憂解難，營造和諧的校園氛圍。 健全各項規(guī)章制度。“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度，促進黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。 （三）依托 師德 —— 加強作風(fēng)建設(shè)！ 制度建設(shè)做保障，提高師德水平。 我校建立完善教師考評機制，通過制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強化教師的師德建設(shè)。與此相應(yīng)的是在校園中開展“師德承諾”活動，讓學(xué)生、家長、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合。 創(chuàng)優(yōu)爭先為引導(dǎo)，激勵教師行為。 充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予 充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。 （四）課改契機 —— 發(fā)揮先鋒作用！ 以課改為基點，提高教師水平。 伴隨新課改的深入進行，學(xué)校有針對性的結(jié)合教師的工作實際，落實開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動，以達到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力； 同時采取手把手指導(dǎo)、面對面講析，走出去、請進來，上級部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。 以校本為平臺，展示教師技能。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆 研業(yè)務(wù)、默默奉獻，以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵作用。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動中，黨員教師總會成為勇挑重擔(dān)，探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。 （五）廉政建設(shè) —— 增強廉潔意識！ 召開以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會，對班子成員提出廉政要求； 召開教代會，校級領(lǐng)導(dǎo)進行述職和述廉； 發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。 積極落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項活動，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動； 進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關(guān)制度，健全組織生活。 （六）工團載體 —— 提供基礎(chǔ)支持！ 工會工作配合學(xué)校工作主題，實施民主管理，完善教代會制度，認真推行校務(wù)公開，組織全校教職工團結(jié)進取，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻。 共青團少先隊努力探索團委工作新思路、新途徑、新方法 ——結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的教育活動； 在學(xué)校的大型活動中充當(dāng)主力軍的作用 ； 堅持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。 充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進家庭教育工作的開展。 開展“創(chuàng)建平安校園”活動，加大了教育教學(xué)設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查、監(jiān)管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實保證，一年來，學(xué)校各項工作運行平穩(wěn)，無安全隱患和安全事故發(fā)生。 政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖； 與此同時，在 力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 二、問題思考 工作創(chuàng)新不夠 —— 由于教師來源結(jié)構(gòu)不同，加之個體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。 素質(zhì)提高不夠 —— 年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位，面對新課改和日常管理有待培訓(xùn)。 經(jīng)費使用不夠 —— 能否從上繳的黨費中保留一定比例的專項經(jīng)費，推動黨組織活動的開展。 第三篇：黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工作調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工 作調(diào)研報告 推薦您訪問 黨建工作專題 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效， 7 月初，我們通過座談、個別訪談和抽樣調(diào)查等方式，對我校黨建工作進行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、基本情況 學(xué)校黨委下設(shè) 14 個分黨委、 5 個黨總支和 1 個直屬黨支部，共有160 個基層黨支部。其中，教職工黨支部 93 個，學(xué)生黨支部 67 個。至xx 年 6 月底，全校有共產(chǎn)黨員 3017 人，其中教職員工黨員 1284 人 (含離退休黨員 406人 )，占教 職工總?cè)藬?shù)的 %。學(xué)生黨員 1733 人 (含組織關(guān)系暫留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 )，占在校學(xué) 生總?cè)藬?shù)的 %。 教職工黨員中，具有教授或正高級職稱的 52 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。具有博士以上學(xué)位的 18 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。具有碩士及以上學(xué)位的 394 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。教職工中現(xiàn)有 19 名流動黨員，其中外出學(xué)習(xí)半年以上的黨員 13人，在外單位工作的黨員 6人。 學(xué)生黨員中，研究生黨員有 273 人，占研究生總數(shù)的 43%。普通本、?？粕h員有 1190 人，占在校普通本?？茖W(xué)生總數(shù)的 %。成教生黨員有270 人，占在校成教生總數(shù)的 %。本科生 一、 二、 三、四年級黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人，各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。 從總體上看，我?；鶎狱h組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學(xué)、 科研、管理和服務(wù)各項工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時刻的考驗面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。廣大師生普遍反映：“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)?；鶎狱h組織和廣大黨員干部的努力是分不開的 二、主要成績 思想理論建設(shè)成效顯著。學(xué)校黨委堅持把思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校改革發(fā)展的實際緊密相結(jié)合，推動領(lǐng)導(dǎo)思想觀念和教育觀念的創(chuàng)新 。把學(xué)習(xí)研討與撰寫理論學(xué)習(xí)文章、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、研讀原著與專家輔導(dǎo)相結(jié)合，加深理解，學(xué)以致用 。 堅持選派干部到各級行政學(xué)院、黨校學(xué)習(xí)，開闊視野，拓展思路，提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平 。堅持開展骨干理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力提高中層干部的思想政治素質(zhì) 及管理水平 。積極推進“兩課”改革，鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作取得積極進 展。 xx 年，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰。