【正文】 工作之余，本人十分注重自身素質的學習提高。從教 26 年 ,2021 年 3 月取得小教一級教師資格 ,受聘為小學一級教師 ,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學任教。我所教的年級學生們都喜歡學習英語，對英語的學習有較大的興趣。 三、做好教學工作 在教學上，我一開始擔任高年級的語文教學工作。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。學習上也有了稍微的進步。 98 年至今，我一直擔任班主任工作，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。 我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水?，F把任現職以來取得的主要成績做如下匯報： 論文獲獎情況一覽表（ XX． 4XX 年 .12） 論文題目 獎項 級別 時間 《教學設計 unit7where》 XX 年無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比二等獎 無錫市 《讓英語課成為孩子們的享受》 發(fā)表于《學英語報》 省級 《 unit7where 教學案例》 優(yōu)秀教育教學案例三等獎 宜興市 《采用任務型教學培養(yǎng)語言交際能力》 “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比二等獎 宜興市 《采用任務型教學培養(yǎng)語言交際能力》 發(fā)表于《時代英語》雜志 省級 《以興趣為基石，活化課堂教學，增強小學高年級英語課堂活力》 無錫市“新課程背景下的小學英語教學”論文評比三等獎 無錫市 《用多媒體創(chuàng)設精彩英語課堂》 “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比一等獎 宜興市 《愿學 .樂學 .會學 .善學》 無錫市“新課程背景下的小學英語教學”論文評比一等獎 無錫市 課堂教學、基本功競賽獲獎情況一覽表（ XX． 4XX 年 .12） 競賽內容 獲獎級別 時間 無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比 無錫市電教館二等獎 優(yōu)秀教育教學案例設計 宜興市三等獎 小學英語課堂教學創(chuàng)新課評比 無錫市一等獎 教師個人榮譽一覽 第三篇：晉升小學高級教師述職報告 晉升小學高級教師述職報告 城口鎮(zhèn)中心小學張利梅 202171998 年 8 月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到仁化縣城口鎮(zhèn)紅城小學，正式成為一名光榮的人民教師。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課改實施中我 能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。晉升小學高級教師述職報告（共 5 篇） 第一篇：晉升小學高級教師述職報告 教師是一種很愉快的職業(yè) ,越教就會越愛上自己的事業(yè) .當了十年的孩子王 ,這種感受也越來越深刻 .一九九六年 ,當我跨出江蘇省武進師范學校的大門 ,信心十足地登上這三尺講臺時 ,面對那一雙雙純真 ,渴望 ,信任的眼睛 ,一種責任感油然而生 .當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題 ,使他們得到進步 ,能茁壯成長 ,我總有一種農民面對五谷豐登好年景 ,工人交出合格產品時那種樂滋滋 ,甜絲絲的感覺 .我愛教師這一崇高的職業(yè) .自從參加工作以來 ,我首先在師德上嚴格要求自己 ,要做一個合格的人民教師 !認真學習和領會黨的十六大精神和三個代 表重要思想 ,與時俱進 ,愛崗敬業(yè) ,為人師表 ,熱愛學生 ,尊重學生 ,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育 ,都能有不同程度的發(fā)展 .基于以上認識 ,我在工作上兢兢業(yè)業(yè) ,不敢有絲毫馬虎 ,備好每一節(jié)課 ,上好每一堂課 ,批好每一份作業(yè) ,教育好每一個學生 ,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師 .教師的從教之日 ,正是重新學習之時 .新時代要求教師具備的不只是操作技巧 ,還要有直面新情況 ,分析新問題 ,解決新矛盾的本領 .在學校領導的指引下 ,我積極投身于學校教科研 .由我執(zhí)筆撰寫了《整合少先隊活動與校本課程資源 ,促進新一輪課程改革》 ,我的活動方案 《走進生活 ,做生活的小主人》 ,《我校學生飲水問題的調查》被評為市綜合實踐活動方案設計二等獎 ,我執(zhí)教的綜合實踐活動課堂教學《咱們的牛百歲》 ,《牛文化藝術節(jié) —— 刻?！贩謩e獲金壇市課堂教學二 ,三等獎 .2021 年 4 月 ,論文《小學語文課堂教學必須加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》入選學術研討會論文集 ,并參與了學校德育課題的研究 ,有多篇論文在各級論文評比中獲獎 .愛學生 ,就必須善于走進學生的情感世界 ,就必須把學生當作朋友 ,去感受他們的喜怒哀樂 .愛學生 ,要以尊重和依賴為前提 ,要做做到嚴中有愛 ,嚴中有章 ,嚴中有信 ,嚴中有度 .我經常從小處著 手 ,從學生關心的事尋求最佳教育時機 ,給學生春風沐浴般的教育 .九六年至零二年 ,我一直擔任班主任工作 ,并一直擔任中高年級的語文教學工作 .在教學中 ,我刻苦鉆研 ,虛心求教 ,不斷改進自己的教學方式 ,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣 ,幫助學生提高學習質量 ,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力 ,在語文教學中滲透思想品德教育 .為了讓學生掌握最好的學習方法 ,我在備課中 ,根據大綱要求 ,從班級的特點出發(fā) ,著重突破教學難點 ,抓住教學重點 ,創(chuàng)設種種情景 ,千方百計調動學生的積極性 ,一切從學生出發(fā) ,使學生成為學習的主體 ,務必讓每一位學生在一堂課中都 能有