【正文】 著高度的一致。三、開拓進取，自強不息，努力提高業(yè)務水平作為一名教師，廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。由此所形成的獨特的課堂教學受到了師生的一致好評。指導培養(yǎng)青年教師及學生為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，積極扶持青年教師成長。年月至年月，參加縣師培中心組織的中小學教師培訓，全部達到合格等級。21年來，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新。本人對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著；有許多學生進入如北京體育大學、沈陽體育學院、成都體育學院、河北體院、河北師大深造。這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了許多。三是言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學學習與訓練習慣。2010年5月撰寫的《談論關于體育教學中素質(zhì)化發(fā)展》發(fā)表在《教師教育研究》（國家級）雜志上，并被評為“全國教研成果一等獎”。2011年8月第五篇：晉升小學高級教師業(yè)務總結(jié)(李云)工 作 總 結(jié)冉店鄉(xiāng)馬屋小學 李 云本人李云，女，出生于1970年12月，漢族，大學本科學歷。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。其間于1996年9月至1999年8月通過函授學習取得大專學歷。能結(jié)合工作需要，積極參加進修，提高教育和學術水平。功夫不負有心人，從教23年來，我所教的語文學科在學年末的考評中多次名列全鎮(zhèn)前茅，自己也被評為優(yōu)秀教師和模范班主任。三、甘為人梯，無私奉獻，培養(yǎng)青年教師成長為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我多次承擔培訓青年教師的任務，積極扶持青年教師成長。2013年10月。在做好本職工作的同時，我結(jié)合自己的教育教學經(jīng)驗努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文：先后撰寫了《營造良好的師生環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習興趣》、《淺析小學英語有效教學》等論文。課余時間對學有困難的學生進行耐心、細致的輔導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。我按時參加各項培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。這是我23年來教育教學生涯的工作宗旨。回首走過的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。2009年11月7日—28日參加了由邢臺市教育科學規(guī)劃辦公室舉辦的“邢臺市教育科研培訓研修班”的培訓等。三、工作業(yè)績暨獎勵情況一分耕耘一分收獲，21年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽，現(xiàn)列舉出來，權當是對自己工作的一種激勵吧！課題、論文及獲獎情況參加的邢臺市教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題《教師優(yōu)秀課堂教學案例研究》于2010年1月23日順利結(jié)題參加的河北省教育學會“十一五”規(guī)劃重點課題《德育生活化的研究》于2010年7月17日順利結(jié)題。主要進行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學訓練之中，培養(yǎng)學生追求體育精神。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，多表揚，少批評，使學生對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣。在班主任工作及學科教學與訓練中，為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系；面向全體學生，對待學習有困難的學生無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情；在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充分肯定。2003年12月取得中學一級教師任職資格。7年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽，現(xiàn)列舉出來，權當是對自己工作的一種激勵吧！培訓提高情況：本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。四是應用語數(shù)教學中的活動培養(yǎng)學生的合作探究能力。課余時間著重教會學生對知識的鞏固和應用，對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本人對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著；在學生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗，并做出了顯著的成績?；厥鬃哌^的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。2010年7月，參加由縣師陪中心組織的“英特爾”未來教育核心課程學科教師培訓并取得了培訓結(jié)業(yè)合格證書。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上做出了突出的成績。三是言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學學習習慣。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，多表揚，少批評，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。二、專業(yè)知識水平我于1996年9月至1999年7月，在四川省資中師范學習，1999年8月參加工作，其間于2002年9月至2004年6月通過函授學習取得四川理工學院漢語言文學教育專業(yè)大專學歷。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。十年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽，現(xiàn)列舉出來，權當是對自己工作的一種激勵吧！論文獲獎情況2007年12月撰寫的《如何正確理解句子的含義》在遠方出版社出版的《素質(zhì)教育探索與研究》一書上發(fā)表并榮獲一等獎；2007年12月撰寫的《小學語文閱讀教學的創(chuàng)新教學方法淺談》在遠方出版社出版的《素質(zhì)教育探索與研究》一書上發(fā)表并榮獲一等獎；2008年12月撰寫的《應用多媒體課件 優(yōu)化語文教學》被內(nèi)蒙古自治區(qū)電化教育館和內(nèi)蒙古教育學會電化教育專業(yè)委員會評為2008年“永中杯”內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代教育技術成果三等獎；公開課、示范課、研討觀摩課獲獎情況2011年4月被評為旗級教學能手培訓提高情況：本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。四是應用語文教學中的活動培養(yǎng)學生的合作探究能力。課余時間著重教會學生對知識的鞏固和應用，對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本人對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著；在學生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗，并做出了顯著的成績。第一篇：晉升小學高級教師業(yè)務總結(jié)晉升小學語文高級教師業(yè)務工作總結(jié)內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗大鎮(zhèn)東奈學區(qū)中心校葦蓮蘇小學左士敏本人自2006年12月晉升為小學一級教師以來，