【正文】 語一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師資格。 （一）教學(xué)教研工作 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。我制作、維護(hù)的科組主頁及個人主頁分別獲得科組主頁評比、個人主頁評比一等獎。 首先，與科組老師一起編輯《早讀文摘》一書，內(nèi)容包括了許多體裁，這些文章深受學(xué)生的喜愛，對一中學(xué)生英語成績的提高起了很大作用。 在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。 96 年在中山小欖中學(xué)上的 howtoplantcabbages 公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。 在德育方面： 不但教書，更重視育人是我的工作原則。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。＊＊ 經(jīng)過多年的努力，所帶班級多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著一個原則，就是“首先要‘動之以情’ —— 且永遠(yuǎn)要 擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’ —— 即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn) 生強(qiáng)烈的成才愿望。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培 養(yǎng)》獲得南海市 2021 年教學(xué)論文評比三等獎。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。在活動的開展過程中，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。從教18 年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任 11 年。大膽打破課堂教學(xué)封閉圈，積極摸索課教學(xué)新方法。 1998 年所寫論文《口語教學(xué)“秘訣”》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎， 2021 年所寫論文《培養(yǎng)“聽話”的學(xué)生》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎、 2021 年所寫論文《因特與英語教學(xué)》發(fā)表于 2021 年 教師版。至今任現(xiàn)職已 滿 5 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報英語高級教師資格。 1993 年 7 月至 1996 年 7 月任江西省贛南師范學(xué)院外語系老師， 1996 年 8 月至今任南海一中英語教師。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。在實際工作中，一是堅持以“從大處著 眼，從小處著手”原則開展德育工作。 三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會上交流。在近幾年的高考中我校英語 科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。自年評為中學(xué)英語一級教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，年月走上工作崗位。故而本人在任職的 5 年內(nèi)每年都被評為校模范或師德標(biāo)兵。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展 德育工作。有的年輕教師還被評為校模范，縣模范，縣模范班主任，順利晉升為一級教師。任現(xiàn)職以來，我不斷總結(jié)自己的教學(xué)﹑教改經(jīng) 驗，撰寫了數(shù)篇論文。尤其是 2021 年畢業(yè)的 187 班，全班 54 人，英語單科平均分 ， 130 分以上 11人， 120129 分 19 人， 110 分 119 分 17 人。認(rèn)真研究《考試說明》中的題型示例及其變化，及時調(diào) 整復(fù)習(xí)思路，把握變化實質(zhì)。為此我在學(xué)校教研活動上進(jìn)行了經(jīng)驗總結(jié)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定。 下面我把任職 5 年來的工作述職如下： （一）教學(xué)教研方面： 1．創(chuàng)新教學(xué)，注重教研 任現(xiàn)職以來，適逢國家基礎(chǔ)課程改革實驗階段，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)帶來了機(jī)遇。 任現(xiàn)職以來，我能積極參加各類英語教研會議和活動。 其次，抓好英語晚間聽力訓(xùn)練。所寫論文《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子備課流程》在 2021 年南海市學(xué)科教學(xué)論文評比中受到一致好評，被評為一等獎。從 2021 年 10 月至 11 月，我參加了安徽師范大學(xué)國家級高中英語骨干教師培訓(xùn)班，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。我熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，能服從工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行科組長職責(zé)。 1993 年 6 月畢業(yè)于山東師范大學(xué)外文系，本科。 2021 學(xué)年度被評為南海市高中英語學(xué)科骨干教師， 2021 年被評為佛山市優(yōu)秀青年教 師。 任高中英語老師后，我在如何提高高中英語口語和聽力教學(xué)效率及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面努力進(jìn)行探討，取得了較好成果。注重英語教學(xué)基本目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)英語個性目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。另外，從 2021 學(xué)年開始，專門開設(shè)了每周半個小時的英語電影節(jié)目，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語環(huán)境的真實性。 2021 年 10 月在廣州參加國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)研討會，聽國家教委張連仲闡述英語課程改革新方案，明確了英語新課程教學(xué)新思路， 2021年 第二篇：申報中學(xué)英語高級教師述職報告 申報中學(xué)英語高級教師述職報告 一﹑基本情況二﹑申報理由 本人自 2021年被評為中學(xué)英語一級教師以來，任教高三英語 9年，擔(dān)任學(xué)科備課組長 5 年。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛。 2021 年 12 月，在第八屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽中，我因指導(dǎo)張莉雁同學(xué)榮獲由中央教育科學(xué)研究所外語教育研究中心，中國英語教育研究會素質(zhì)教育研究中心，山西省教育學(xué)會中小學(xué)外語教學(xué)研究會共同頒發(fā)的優(yōu)秀輔導(dǎo)教 1 師獎。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合的途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。 多年來，我始終把教研放在第一位，積極履行備課組長的職責(zé)，把成為一個學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己，認(rèn)真鉆研教材，利用多種渠道學(xué)習(xí)理論知識，探索中學(xué)英語學(xué)科的教法，組織老師們集體備課，聽課。除此之外，我還經(jīng)常向一些報刊雜志投稿，從 2021 年至今被《學(xué)英語》報社采用的專業(yè)英語稿件有：《簡析with(without)復(fù)合結(jié)構(gòu)》（高二人教版第 30 期）﹑《“有能力”在英語中的多種表達(dá)》（高考聽說讀寫版 Inandoutofclass 欄目詞語歸納部分第