【正文】 本人也于 2021年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。近年來一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔”的一中精神。 三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會上交流。 六、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考動態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整 復(fù)習(xí)思路，把握變化實質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科 。 98 年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相 結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手： 一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的 熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。 在教學(xué)教研方面： 一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力 1995 年至 1996 年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、 英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。任教于湖北師范學(xué)院附中。在我和科組老師的共同努力下，南海一中的英語早讀課書聲朗朗，學(xué)生英語口語水平大有提高，語感更強(qiáng)。注重英語教學(xué)基本目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)英語個性目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。電教錄像課《 AttheShop》獲 2021 年南海市優(yōu)秀電教課評比三等獎， 2021 學(xué)年被學(xué)校評為“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”一等獎。 任高中英語老師后，我在如何提高高中英語口語和聽力教學(xué)效率及絡(luò)教學(xué)方面努力進(jìn)行探討，取得了較好成果。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。 2021 學(xué)被評為南海市高中英語學(xué)科骨干教師，2021 年被評為佛山市優(yōu)秀青年教師。 二、申報理由 本人自 1998 年被評為 中學(xué)英語一級教師以來，任教高三英語教學(xué)4 年，擔(dān)任英語科長 2 年。 1993 年 6 月畢業(yè)于山東師范大學(xué)外文系，本科。＊＊ 經(jīng)過多年的努力，所帶班級多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。二是加強(qiáng)與各科任任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的 實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。 在德育方面： 不但教書，更重視育人是我的工作原則。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、 交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力 二、言傳身教 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互 相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教師。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。 四、成立英語活動小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識。年在中山小欖中學(xué)上的公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演 講、兩人對話、小品＊＊、短劇和幽默笑話等。 在教學(xué)工作中，我虛心向 有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均 分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做 出了貢獻(xiàn)。年被評為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師。 第三篇：申報中學(xué)英語高級教師述職報告 申報中學(xué)英語高級教師述職報告 申報中學(xué)英語高級教師述職報告 2021020907:40:2 4 霍維舞，女，年月出生。今后我將一如既往勤懇工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立正確的教育觀﹑質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性：不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)研究，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，信任學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生，因材施教 ,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，努力使自己所教學(xué)生能成人成才，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力；還要不斷學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)對教材的分析和挖掘，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高自己的教學(xué)水平，與時懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我一向認(rèn)為“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”，所以，對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。 （二）德育教育方面： “不但教書，更重視育人”是我 的工作原則。給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都在教學(xué)上取得了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常向一些報刊雜志投稿，從 2021 年至今被《學(xué)英語》報社采用的專業(yè)英語稿件有：《簡析with(without)復(fù)合結(jié)構(gòu)》（高二人教版第 30 期）﹑《“有能力”在英語中的多種表達(dá)》（高考聽說讀寫版 Inandoutofclass 欄目詞語歸納部分第 29 期）﹑《 ExperiencingScotland》（高一聽說讀寫