申報中學(xué)計算機一級教師述職報告(存儲版)
【正文】 報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師： 你們好！我叫 **，男，宜賓江安縣人，中國共產(chǎn)黨黨員， 1984 年生，高中畢業(yè)于南溪一中。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。所教班級在 11 年的高考中成績突出，本科以上上線 100 余人，應(yīng)屆考生梁華美在云南省 96712 名考生中，總分位列全省 379 名，為該校歷史之最！任教班級在各類考試中各項指標(biāo)均名列同類班級前茅，教學(xué)優(yōu)質(zhì)分都遠超過全省，全市，全校平均指標(biāo)！獲得了 20212021 年， 20212021年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。 4， 2021 年至 2021 年教育教學(xué)工作中，成績突出，被評為南溪一中“優(yōu)秀班主任”稱號。（國家級） 12， 2021 年 4 月作品《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實踐與體會》榮獲 2021“全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽一等獎”。 6， 2021 年獲得高 2021 級中英文詩歌朗誦比賽二等獎。關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，以滿腔熱情對待工作。 96 年在 xx 中學(xué)時取得中考 XX 科平均分全縣第一的好成績； 99 年的高考、 02 年、 05 年、 07 年的高考復(fù)習(xí)中 XX 科均取得優(yōu)異成績，在重慶市的診斷性考試中，所教 XX 學(xué)科上線人數(shù)在全校文科均名列前茅，取得第一名 1 次、第二名三次。多次被評為先進班集體，我也多次獲得優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。我生于 1969 年，1994 年畢業(yè)于重慶師專， 1997 年取得中學(xué)二級教師資格，已工作 18年，取得中學(xué)二級教師資格 15 年。 4， 2021 年獲得高 2021 級男子籃球聯(lián)賽一等獎。 10， 2021 年 2 月在宜賓市教 學(xué)科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災(zāi)害與防治》的專題發(fā)言。 3，工作后一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)所帶班級高 2021 級 10 班為綜合班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每次考試優(yōu)分人數(shù)均位于同層次第一，總分平均分均高于其他班級 30 分以上。 云南昭通工作期間，先后擔(dān)任了 5 個高中，和 2 個初中地理教學(xué)工作。 我把教育好 學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。 三、班主任工作方面。符合申報中學(xué)一級教師的條 件，現(xiàn)把幾年來，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下： （一）、在德育方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我個人認為，知識只掌握在一個人手里，那是沒辦法發(fā)揮它應(yīng)有的作用，只有把它傳播到更多人的手里，才能形成一股巨大的力量，促進人類文明社會的發(fā)展，所以我利用空余時間為全校老師上課件制作培訓(xùn)課，指導(dǎo)本校教師制作多媒體課件， 取得了良好的效果。同時參與了《生本教育課堂改革研究》，取得良好效果。在 3 年來的班級管理中，我所帶的班 22次被評為學(xué)校先進班、“文明班”和“事故為零班”，其中 05 屆高二（ 5）班，在我的管理下，創(chuàng)造了一學(xué)期從未失流動紅旗記錄，成為學(xué)校先進文明集體；本人 6 次被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。作為一名計算機教師，我首先做到：時刻牢記自己的職責(zé)，熱愛本職工作；其次做到： 1）多閱讀各類書籍、報刊、雜志和從網(wǎng)絡(luò)資源上收集思想教育信息，擴展知識面，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)； 2）認真?zhèn)湔n、上課和及時總結(jié)或進行反思； 3）虛 心求教，吸取經(jīng)驗，不斷進步。同時為 了培養(yǎng)更多的年輕教師，我通過隨機聽課及本校常規(guī)教研活動，以“傳幫帶”形式培養(yǎng)了周 XXX、 XXX 蘭等三位青年教師，經(jīng)我的指導(dǎo)，這些青年教師都能勝任高中循環(huán)教學(xué)，并成為學(xué)校骨干教師，其中 XXX參加學(xué)校課件比賽榮獲二等獎，參加學(xué)校公開課大賽榮獲二等獎，青年教師說課比賽二等獎。在教學(xué)之余，我結(jié)合教育實踐積極撰寫教學(xué)論文《運用生本教學(xué)，讓計算機教學(xué)課堂充滿生命的活力》茂名市優(yōu)秀論文二等獎，以生本教學(xué)為理念的教學(xué)設(shè)計獲得茂名市直屬學(xué)校二等獎；本人獨立制作的課件也獲得了茂名市教育軟件二等獎 。 三、教學(xué)工作方面 自工作以來，我一直從事計算機相關(guān)課程的教學(xué)工作，在擔(dān)任計算機應(yīng)用軟件教學(xué)過程中，本人把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，堅持“分層教學(xué)，分層育人”的原則，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水 平明顯得到提高，并能做到學(xué)以致用。在班級管理中，我非常重視班主任工作藝術(shù)和級組的管理工作，堅持以人為本的思想，堅持“自主教育”的原則，實行分級、量化管理制度，采取“面向全體，培優(yōu)
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