【正文】 在 2021 年 5 月的學(xué)校版畫畫展獲得大家一致的好評(píng)。 四、德育工作。所擔(dān)任的班級(jí)在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。 把班級(jí)常規(guī)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把班級(jí)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把體驗(yàn)成功的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的，而且學(xué)生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高，這樣就形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。 第三篇：小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告 小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告 要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水。 教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識(shí)、智 慧、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。而這樣的教育，使學(xué)生沒有了個(gè)性，沒有了主見，只是被動(dòng)地接受。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我在 2021 年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于 2021 年又送走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我都盡量做到以下幾 點(diǎn)： 一、熱愛學(xué)生 老師就像父母，每一個(gè)學(xué)生都希望得到我的關(guān)愛，我的愛若有偏重，就容易引起其他學(xué)生的不滿，甚至?xí)斐蓪?duì)某些學(xué)生的傷害。如 2021 年陳琳的《種小鳥》、楊惠英的《小河邊的思念》先后被刊登在《臺(tái) 州商報(bào)》的“教育﹒校園”中，饒志彬的標(biāo)槍、 400 米賽跑獲鎮(zhèn)第一名，成桂圓的跳高和跳 遠(yuǎn)分別獲鎮(zhèn)第一名和第二名等； 2021年劉阿晴的《我心中的家鄉(xiāng)》被刊登在《溫嶺日報(bào)》 的“小荷才露尖尖角”中，陳琳的閱讀作文比賽獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，劉阿晴的“精神關(guān)懷 —— 學(xué)生 篇”獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)； 2021 年林喻梅的《學(xué)溜冰》被刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊”上， 梁蕭怡的手工制作獲溫嶺市二等獎(jiǎng)，楊倩倩獲街道演講比賽二等獎(jiǎng)，王學(xué)艷獲街道手抄報(bào)比 賽三等獎(jiǎng)， 2021 學(xué)年本班獲街道運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)段總分第一名； 2021年 — 2021年楊倩倩獲溫嶺 市語文學(xué)科競賽一等獎(jiǎng)，獲溫嶺市“正視災(zāi)難，關(guān)愛生命”征文比賽三等獎(jiǎng)，王學(xué)艷、楊倩 倩等分別獲街道讀書征文比賽、講故事比賽、演講比賽二等獎(jiǎng)等，班級(jí)榮獲?！坝瓏鴳c，唱 國歌”合唱比賽最有精神獎(jiǎng)，?！皯c元旦，迎新年”班班朗讀比賽高段組一等獎(jiǎng)等等。當(dāng)了將近三十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有正確的人生觀 和世界觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的有中國特色的社會(huì)主義道路。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)一批得力的班干部做自己的助手，協(xié)助自己搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制訂各項(xiàng)班級(jí)管理制度，狠抓制度的落實(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教 育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，互相幫助，互相愛護(hù)。教學(xué)中，我靈活運(yùn)用“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)法”，教會(huì)學(xué)生掌握一套適合自己學(xué)習(xí)的方法，使他們勤于觀察，敏于思考，勇于實(shí)踐。為了做好他的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)習(xí)上我耐心輔導(dǎo)他，用尊重和信任去感化他，與他交朋友，找他個(gè)別談心，同時(shí)經(jīng)常去家訪，取得家長的配合，注意在他身上找到閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)。 現(xiàn)本人申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，遵循“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育思想，因人而 異，有的放矢，并取得良好的效果。 任現(xiàn)職以來，自己能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和 教材，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹因材施教原則，明確教學(xué)目的，恰當(dāng)?shù)剡x擇和補(bǔ)充教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，始終貫徹“以教學(xué)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以練習(xí)為主線”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。 王寨鄉(xiāng)土璜小學(xué)屬于特別邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)，與其它學(xué)校相比環(huán)境比較惡劣，條件比較差，路途遙遠(yuǎn)，交通不便，但自己從未因?yàn)槭青l(xiāng)村學(xué)校而厭教棄教，且能食住在校，風(fēng)雨無阻，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來我所做的工作和主要成績闡述如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，師德高尚。 2021 年 12 月取得小學(xué)高級(jí)教師職稱， 2021 年 4月被鳳岡縣教育局聘任為小學(xué)高級(jí)教師。 由于外地生的流動(dòng)性大，每個(gè)學(xué)期都有不少的老生流出、新生加入，給班級(jí)的管理增加了莫大的難度。于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“ 12 全文查看 第四篇：小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)述職報(bào)告 小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)述職報(bào)告 橫峰街道莞渭小學(xué)陳旭荷 自 96 年開始當(dāng)教師至今，我一直都處在教育教學(xué)工作的最前線，在農(nóng)村完小教了 13 年，當(dāng)了十一年的班主任，十多年的實(shí)踐讓我深切地體會(huì)到教師的責(zé)任是多么的重大。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。 2021 年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng) —— 綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù)。 隨著學(xué)生年齡的增長，內(nèi)心世界更加豐富了，對(duì)老師的要求也就更高了。九四年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作。 雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。對(duì)差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐 心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。能使用Phtoshop,Powerpoint 獨(dú)立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，取得了滿意的效果。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品 —— 曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》。 三、教育科研，初出成果 做好常規(guī)工作的同時(shí)，還積極從事教育教研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)施與改革。鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我。教學(xué)能力得到了提高，能勝任個(gè)年級(jí)教學(xué)工作，教研基本工扎實(shí)。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校。力爭使自己成為一 個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。主張“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”并積極探索學(xué)生民主管理班級(jí)的模式，讓學(xué)生在自我教育中發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)人格。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率 100%，五年來，所擔(dān)任的班級(jí)德育考核全部 99%，優(yōu)秀率都在 85%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級(jí)之首或