幼兒園中班美術(shù)教案花瓶及教學(xué)反思全文5篇(存儲版)
【正文】 教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底） 欣賞不同造型的花瓶。 展示作品，師幼互評。 能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異，產(chǎn)生運用色彩語言表現(xiàn)對象的愿望。邊欣賞邊讓學(xué)生討論畫的表現(xiàn)手法及作畫方法。 （四）教學(xué)示范（采用課件）： ①利用兩組瓶花與水果（一塊襯布、一個長方形花瓶、一枝郁金香和三個蘋果），讓學(xué)生觀看教師示范的課件，說出總的色彩傾向（色調(diào)）。 教師加以點評，鼓勵學(xué)生課后可以深入大自然中去觀察花與果感受大自然的美。當然這節(jié)課也存在者不足：我在這節(jié)繪畫 課中我沒有加入臨摹的構(gòu)圖知識。第三個環(huán)節(jié)巡視指導(dǎo)，學(xué)生初步學(xué)習(xí)繪畫知識，還需要耐心的指導(dǎo)，當學(xué)生在繪畫中遇到困難，我對他們進行個別輔導(dǎo)或者在黑板上做局部的演示，使學(xué)生在繪畫中真正掌握了淺顯的繪畫技能。 可以選居室，說說自己的作品會掛在哪個房間好看，體現(xiàn)情感升華。 請四位學(xué)生上臺講述設(shè)色體會，分析水彩的干濕畫法。教學(xué)過程： （一）展示部分瓶花與水果圖：（情境導(dǎo)入，帶學(xué)生走向大自然，聞聞大自然的氣息） ①師：老師叫你們回去找一些瓶花與水果的圖及資料，有誰找到了？生 1：讓我展示我找到的瓶花與水果的圖給大家看。 掌握鉛筆淡彩畫的步驟方與法，進行繪畫表現(xiàn)。（用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶） ②提醒幼兒把花瓶畫大，這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。 輕柔舒緩的背景音樂。 活動目標： 欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。 （ 2）引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點欣賞作品中豐富多變的色彩。 （ 1）引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗。 讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。 布置小展臺“多彩的瓶 子”，幼兒相互介紹自己的作品，欣賞同伴的作品。 (2)討論：還可以怎樣裝飾瓶子 ?學(xué)習(xí)用包、繞、染、黏貼的裝飾方法。 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 教師：你覺得哪個花瓶的樣子很獨特 ?獨特在哪里 ? 活動建議 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ①開辟“花瓶展覽館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著活動內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。 師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。 活動準備 幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。 活動目標 欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。 輕柔舒緩的背景音樂。 (用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶 ) (2)提醒幼兒把花瓶畫大，這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。 本文擴展閱讀：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；名貴者有水晶等昂貴材料制成用來盛放花枝的美麗植物 ,花瓶底部通常盛水， 讓植物保持生命與美麗。 。 染：選擇不同的顏料，給瓶子上色。名貴者有水晶等昂貴材料制成用來盛放花枝的美麗植物 ,花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與美麗。 根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 制作七彩花瓶。 延伸區(qū)角活動： 幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計表，數(shù)一數(shù)相 同材料裝飾的瓶
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