幼兒園中班美術(shù)教案花瓶及教學(xué)反思全文5篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 08:01本頁(yè)面
【正文】 歡什么樣的花瓶？你想設(shè)計(jì)出什么形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？ （ 2）教師：你想用什么樣的圖案來(lái)裝飾花瓶？除了在瓶身上裝飾花紋外，還可以在什么地方裝飾？ 幼兒大膽作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。讓我們仔細(xì)地來(lái)看看，它們到底哪里不一樣？每個(gè)花瓶的獨(dú)特之處又在哪里呢？ （ 3）教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細(xì)而長(zhǎng)，有的瓶腹是方形，有的瓶頸和瓶腹是連起來(lái)的?? ●欣賞各式各樣的花瓶，豐富幼兒對(duì)各種花瓶造型的感知經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 教師：看一看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底） 欣賞不同造型的花瓶。 輕柔舒緩的背景音樂(lè)。 各種花瓶圖片或?qū)嵨铩? 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品，感受其中的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。名貴者有水晶等昂貴材料制成用來(lái)盛放花枝的美麗植物 ,花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與美麗。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 （ 3）介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。 （ 2）引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。 七彩花瓶展示會(huì)。 （ 1）交代活動(dòng)要求，請(qǐng)幼兒自由選擇自己所需要的材料。 （ 3）介紹提供的新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。 （ 1）引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗(yàn)。 統(tǒng)計(jì)表。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種瓶子，作品展示臺(tái)。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。因此，我結(jié)合主題活動(dòng)“七彩世界”開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)：“七彩花瓶”，滿足幼兒的創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺(tái)， 使幼兒在制作七彩花瓶的過(guò)程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 第三篇：幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《七彩花瓶》及教學(xué)反思 中班美術(shù)公開(kāi)課教案《七彩花瓶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓 幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法，試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品，感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課《七彩花瓶》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑 。 布置小展臺(tái)“多彩的瓶 子”，幼兒相互介紹自己的作品，欣賞同伴的作品。 (1)鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行合作。 黏貼：將橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán)、捏的方法粘在瓶子上。 繞：將繩子的一頭固定在瓶子的最下方，一圈一圈的纏繞在瓶子上。 (2)討論：還可以怎樣裝飾瓶子 ?學(xué)習(xí)用包、繞、染、黏貼的裝飾方法。 提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)瓶子 ?為什么 ? ，了解并掌握裝飾瓶子的方法。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，彩色的線繩和不同樣子的空瓶子。
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