最新愛蓮說教學反思100字愛蓮說教學反思與改進十三篇(精選)(存儲版)
【正文】 對專題有整體上宏觀的把握，不能將文本與專題割裂。是的，興趣是最好的老師，一節(jié)課用什么方式調動起學生內在的熱情，激發(fā)起活躍的思維，積極地去參與應該是我們關注的問題，同時我覺得孔老師這個提法可以幫助學生更深入地去挖掘文本，擴大學生的知識面。第四：我想再談一點，就是觀了陳教授這節(jié)課以及通過我們的議課，我覺得我們在備課時忽略了語文與生活的聯(lián)系。提前一周知道比賽時間，夜間休息就有些失眠多夢，一直持續(xù)到抽課當天。我的理解：那就是教學組織形式上的“創(chuàng)新”。對文本的理解有了這樣的深度、廣度的獨立思考，才可能在課堂的組織形式上有創(chuàng)新，有自己獨到的見解。接下來，由孩子們分組研究了三個問題：？分別寫出了蓮花怎樣的品質？《愛蓮說》，為何寫牡丹與菊花呢？？為什么獨愛蓮？孩子們以小組為單位，集體討論研究三個問題。用花為喻，借指人的品格，故為以花喻人手法。但愿這種狀態(tài)保持下去。當時更多的是責怪學生，并沒有從自身去找原因。但周敦頤喜歡蓮花主要并不是因為它美，他寫《愛蓮說》的主要目的也不是贊美它的美。(4)、結合課下注釋默讀課文，疏通字詞句，問也較多?！?古往今來，有不少的文人墨客將蓮作為描寫的對象。愛蓮說教學反思100字 愛蓮說教學反思與改進篇五教《愛蓮說》一課時，我從講解課題、作者入手，然后一句一句領讀，一字一字翻譯，直到文章中心、寫作方法，所有該講的，一句話也不漏掉，所有該做的課后練習，一道題也不放過?；叵搿稅凵徴f》一課的學習，應該說非常順利，雖然也有說不準確的地方，但幾乎沒有不會的地方。不知孩子們是否真正理解了?？磥砦覀兣糜行┘殕?61365《愛蓮說》教學記！《愛蓮說》第二節(jié)是我們的主要旅程，記錄如下：同學們，咱們先來復習一下上節(jié)課翻譯內容。三、創(chuàng)新意識方面。那考察什么呢？評課老師說：考察如何舊課新教。教學本文后，反思本次教學活動前后過程，認識到以下三點:一、自我調控方面。同時，陳教授的課也給我同樣的啟示:應該從學生實際出發(fā)，對于學生挖掘不出來的問題，教師應該給以適時的引導，然后給他們以時間去體會，從而成為自己的收獲。所以教無定法，不可按一定的模式因循守舊。從最終的課堂呈現(xiàn)上來看，效果不如預期，一方面是因為經(jīng)歷了上午的四節(jié)公開課，學生已從緊張過度進入到了麻木狀態(tài)，我在課前調動力能不足，使學生反應狀態(tài)欠佳，另一方面則尤為主要，是我在備課的過
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