【正文】 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 【附參考譯文】現在到岳州的船只全部停泊在偃虹堤下，有事到州里的，又近又沒有危險。目前正是朝廷用兵、急于招攬人才的時候，他曾經被朝廷任用過。東趨數百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也。③縱廣：縱橫。ng：搖槳，劃船。（1）下列對文中劃線句斷句正確的一項是（ 下列不符合文意的一項是（ 通過走訪，了解這塊地的來歷。） A.旁無民居 肉食者鄙（《左傳因此本文中思想情感、表達作用都與吳均的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反” 相近的句子是最后一句話：返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ （4）A更加；好處。在整體感知文章內容的基礎上，在把題目中的這幾句話與原文進行比較，分析其細微差別，然后作出選擇。 迄水將退，而腳氣大發(fā)，住養(yǎng)匝月，架上書悉歸腹笥④矣?！杲衲暧喽?，目不存教，心不入道，無以慰我。著《禮樂》、《圣真》之論。④腹笥(f249。居貧躬身/稼穡帶經/而農遂博綜典籍/百家之言D.D“帶經而農”中的“農”這里是干農活的意思。從“方以阻行期為郁郁，忽睹樓側貯書四架，悉經、史、子、集，喜甚，伏而誦之，焚膏繼夜，諰諰恐不能遍覽”“稼穡帶經而農遂博綜典籍百家之言”等可以看出兩人都勤奮讀書我們在翻譯句子的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，語句通順就可以拿滿分了。他是一個極其孝敬母親的人。 （二） 皇甫謐到二十歲還不好好學習，終日無限度的游蕩，有的人認為他是傻子。 既而憬然省曰：“此殆佛經所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤。 鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。故此句可以翻譯為： 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。 ⑵本題考查文言文的斷句能力?！靖絽⒖甲g文】18．閱讀下面文言文，完成下列小題。事解，又歸慰太仆于家。（選自《明儒學案，有刪減》）【乙】會楊忠慜③諫死，公遙為誄④詞，慷慨泣下沾衿。②岳岳：鋒芒畢露的樣子。（3）小傳講求記述簡略，但人物形象鮮明。 【答案】 （1）于是，就（因此）；死，去世；憐惜，憐愛；同“囑”，囑咐，囑托（2）張元忭就把燈點在帳幕中，等母親睡了才開始讀書，不讓母親知道。三是仁愛。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來?！鞍装l(fā)種種”的原因，是“一歲之中，往來凡三萬余里”?？蓮奈恼轮信e出具體事例證明。三是仁愛。 【附參考譯文】 【甲】張元忭字子藎，別號陽和，是浙江紹興山陰人士。辛未年，他考上進士名列第一，官授翰林修撰一職。 ⑷本小題考查對人物形象和文章主旨的理解和把握。二是忠誠。如可分析文章寫出的張元忭的幾種品質。“令”：讓。 （2）此題較容易，根據文意即可推斷出正確答案：公乃張燈幕中，侯母寢夜頌，不令母知。二是忠誠?！币馑际?，張元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。 ①因取《中鑒錄》________②三月卒官________③安人憐之________④病以屬公________（2）文中畫橫線句未作斷句，請仔細揣摩，用現代漢語寫出句子意思。蓋公行益，力追古人?？偨菚r，岳岳②負意氣，數矢口談時政得失，人物減否。丁亥升左春坊左諭德，兼翰林侍讀。隆慶戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。”于是用高價買下這頭豬，并把它送到佛寺里作為“長生豬”養(yǎng)起來。學生要在平時的學習中多讀文言文、多練文言文，提高文言文閱讀和理解的能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據現代漢語的規(guī)范翻譯。 ①其里有人畜一豬________②既而憬然省曰________③此殆佛經所謂‘夙冤’耶________④乃以善價贖得________（2）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。 胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。 ⑵文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。②闕：通缺，缺欠，何：什么；爾：你。 ②勤奮讀書：余文坼沒有錢來買書，就借書來讀，一次做生意被洪水阻了行程，發(fā)現書夜以繼日地讀書；皇甫謐勞動的時候帶著儒家經典著作學習，終于博覽通曉各種典籍和諸子百家的著作。 y 居貧躬身稼穡帶經而農遂博綜典籍百家之言。嘗得瓜果，輒進叔母任氏。方以阻行期為郁郁，忽睹樓側貯書四架，悉經、史、子、集，喜甚，伏而誦之，焚膏繼夜，諰諰②恐不能遍覽。 （一）北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡，澄澈的小河翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更宜人美麗。 斷句方法：①通讀文段，領會基本意思，在此基礎上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進行斷句；③根據虛詞進行斷句；④根據固定句式進行斷句；⑤根據句子的結構成分進行斷句。與里是不一樣的，故縱橫合計尋找了五六十里路這句話不符合文意。周亞夫軍細柳》）C. 自以為大有所益（《資治通鑒縱橫合計尋找了五六十里路。形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明D.?汩汩：沉浮。：彎曲的堤岸。②并b224。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風月為相宜。 一日過郡學，東顧草樹郁然，崇阜①廣水，不類乎城中。 大概深為老百姓考慮的人，在開始謀劃一些事情時便很精細到位，所以能夠用力少而取得的功效多?！庇謫査藿ǖ虊蔚睦帲卮鹫f：“洞庭湖是天下最險要的，岳陽又是荊州、潭州、黔州和蜀地四個地方的交通要道。既可作答； ⑷本題考查的是對文本內容理解與分析能力?！睂懗鲭泳┮蕴煜聻榧喝?，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。就：完成。②膝候志向高遠、富有才華，在當世很有名。②沖：交通要道?！痹唬骸按司又饕玻梢詴?！” 有自岳陽至者，以滕候①之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記。汲黯崇仰道家學說，治理官府和處理民事，喜好清靜少事，把事情都交托自己挑選出的得力的郡丞和書史去辦。”河內郡發(fā)生了火災，綿延燒及一千余戶人家，皇上又派汲黯去視察。 ⑷本題考查評價分析人物性格特征。由此啟示我們：對身邊的人或事都能寬宏大度，給予改過機會，不過分苛責他，這個人一定會珍惜機會，改過自新；周圍都這樣就能形成一個良好的社會氛圍。他治理郡務，不過是督查下屬按大原則行事罷了，并不苛求小節(jié)。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。由此啟示我們：對身邊的人或事都能寬宏大度，給予改過機會，不過分苛責他，這個人一定會珍惜機會，改過自新；周圍都這樣就能形成一個良好的社會氛圍。懷民/亦未寢，相與/步于中庭（3）用現代漢語翻譯下面的句子。⑦大指：大的原則。稱之。臣請歸節(jié)，伏矯制④“之罪。 但沒有實現，不久因病去世了。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。 桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。句意是：芳香的青草鮮艷美麗，地上的落花繁多交雜。 ②句意為：就邀請漁人到自己家里去。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來。B. ①阡陌交通________②便要還家________③便扶向路________④處處志之________（2）將下列句子翻譯成現代漢語。及郡下，詣太守，說如此。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。便舍船，從口入。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。 故答案為：⑴①取名；②酒杯；③潛藏； ⑵B。觥，古代用獸角做的酒器，這里翻譯成酒杯。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。 （2）ABC分析正確?！敬鸢浮?（1）“破”，點破的意思，一枝早綻的梅花點破玉溪的春天?！疤矫贰保瑢ぴL梅花?！咀ⅰ竣偈＃焊?，再。10．閱讀詩歌，回答問題。第三個空需要結合詩歌的寫作背景來理解：詩人經過千難萬險，甚至冒著生命危險，才從重慶來到了延安?！白猛础睉臑椤白仆础?。 ①為了我的祈愿詩人啊，你起來吧②而且請你告訴他們說他們所等待的已經要來③說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來④我從東方來從洶涌著波濤的海上來⑤我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴請帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所酌痛的人類和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請他們來歡迎我——白日的先驅，光明的使者（1）以上選段選自《________》，作者是________。 故答案為：⑴ 盛開的桃花前加上“無主”二字修飾，使樂景頓生凄涼，表現了戰(zhàn)亂后百姓逃亡，農村荒涼無人的景象。（1）“小桃無主自開花”一句，“無主”一詞有什么表達作用？ （2）請簡要概括作者在詩中表達的情感。詩歌常用的寫作手法有：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結合等，答題時要在理解詩歌內容和感情的基礎上再結合具體的語句做具體的賞析。頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，感人至深。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質疑。（1）請從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。 故答案為：⑴ 詩歌抒寫了殘暴的侵略戰(zhàn)爭使中國人民蒙受的苦難，表達了詩人憂國憂民的沉重心情。據此答題，意對即可。6．閱讀詩歌，回答問題?！吨窭镳^》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。 《枕石》寫 詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好 《竹里館》寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。《題破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚。萬籟此都寂，但余鐘磬音。5．依據這組詩的某個共同點，分別闡述你對這三首詩的理解。 ⑵ 詩句用擬人手法描繪了蘭花于松竹底下悄然開放，雖然在不顯眼處，但依然故我燦爛綻放，雖無人在意，卻笑迎春風。（2）詩句用擬人手法描繪了蘭花于松竹底下悄然開放，雖然在不顯眼處，但依然故我燦爛綻放，雖無人在意，卻笑迎春風。鳳簪斜倚。 （2）此題考查學生對思想感情的理解能力。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏?！敬鸢浮?【字詞賞析】“橫”字表明牧童隨意地橫坐在牛背上，表現了牧童的調皮可愛。 示例：約客（宋）趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。【答案】 （1）陸游；濱水之地，古時隱士所居之地（2）C 【解析】【分析】（1）《訴衷情》是宋代文學家陸游的詞作，這首詞通過今昔對比，反映了一位愛國志士的坎坷經歷和不幸遭遇。 ） A.答題步驟：①解釋該詞在句中的含義；②展開聯(lián)想把該詞放入原句中描述景象；③點出該詞烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 故答案為：⑴ 詩人用“征蓬”自喻，表達了自己因受排擠而離開朝廷的憂憤之情。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字。（2）“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切的感受。部編中考語文詩歌鑒賞+文言文閱讀訓練試題整理含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面一首詩，完成小題。 【答案】 （1）詩人用“征蓬”自喻，表達了自己因受排擠而離開朝廷的憂憤之情。 （2）“大漠孤煙直，長河落日圓”，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光。據此理解答題即可。答題時不能把該詞孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析?！皽I空流”表達了詞人壯志難酬的悲憤和不甘。3．參照示例，根據提示，賞析《村晚》。③腔：曲調。 （2）結合詩歌內容分析，這是一首描寫農村晚景的詩：在四周長滿青草的池塘里，池中的水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。解答時，需要反復誦讀詩歌，整體感知詩意，揣摩字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，聯(lián)系整首詩歌，結合具體語境，分析該字詞所傳達的情感。 瀟灑寒林，玉叢遙映松篁底。 【答案】 （1）詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。 故答案為：⑴ 詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。解釋句子的內容和含義。山光悅鳥性，潭影空人心?！吨窭镳^》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。 三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂， 運用映襯手法表達情感，通過多種角度的描寫表達情感。《枕石》中的鐘馨聲使暮色中的深山更顯幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境。答題時應注意，首先要仔細閱讀三首詩，理解各自的寫作背景、主要內容和抒發(fā)的情感，然后比較分析作答，分析內容相同之處的理解要在理解兩首詞的作者、寫作背景、內容的基礎上完成。全詩通過描寫大雪紛揚下的農夫、少婦、母親的形象，表現中華民族的苦痛與災難，展現了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱情，表現了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。據此分析答題，意對即可。所謂意象，就是客觀物象經過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。寄書長不達，況乃未休兵。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情?！军c評】⑴此題考查賞析詩歌表現手法的能力。②戴復古：江湖詩派著名詩人。 （2）詩人借對寂寞而開無主的桃花、迷茫的春草和晚鴉的描寫