部編人教版七年級(jí)-上冊(cè)語文語言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 世風(fēng) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力?！叭缈|縷花香，拂過人心”首先把悠揚(yáng)的琴聲比作是縷縷花香，接著又用一個(gè)動(dòng)賓短語。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。 【答案】 （1）交友之道，貴在真誠。 （2）活動(dòng)方案的主題“交友之道”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)形式即可。如名言：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也”。 手抄報(bào)\辯論賽等） ⑶ 如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。注意書寫的正確。（2）活動(dòng)過程中,將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。 （2）如“刎頸之交”。要以請(qǐng)求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對(duì)方心靈的共鳴。場(chǎng)合大體分為：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂場(chǎng)合。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，特別是多積累交友的典故，這是解答這類題的關(guān)鍵。然后陳述你邀請(qǐng)父親或母親來校參加“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的緣由。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆? 朋友是一本書,總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。開放類試題。 故答案為：⑴ 交友之道，貴在真誠。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，多積累有關(guān)交友的名言警句，多記憶有關(guān)交友的故事，多背誦有關(guān)交友的古詩詞，這是解答這類題的關(guān)鍵。平時(shí)要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標(biāo)語等，多體會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)，汲人所長，為我所用。（3）請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩詞。14．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 （2）此題要去圍繞“家風(fēng)”，擬寫對(duì)聯(lián)，而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春”都與家風(fēng)沒有多大關(guān)系，因此選詞時(shí)要把這些詞語排除在外，其中“德勤孝義”是四個(gè)名詞組成的并列短語，應(yīng)該與“和善信誠”相對(duì)，“傳家寶”和“出世風(fēng)”相對(duì)，其中“孝”是晚輩對(duì)長輩應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)是傳家寶，故這個(gè)對(duì)聯(lián)可擬寫為：德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng)。 金榜名 草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（2）珠海實(shí)施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。（2）請(qǐng)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。 故答案為：此題考查學(xué)生關(guān)注生活的能力以及語言表達(dá)能力。語言流暢、簡(jiǎn)明即可。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對(duì)的動(dòng)詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。 ⑵本題考查語言的表達(dá)能力，要求考生語言表達(dá)要得體，考生要認(rèn)真讀題，理解主題，組織好語言，注意語氣要委婉、簡(jiǎn)潔、得體。張敏的話表明，“你只講個(gè)人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。 【答案】 示例： 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。而我正是這山上、這河邊幸福的種子，生長在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長。而我正是這山上、這河邊幸福的種子，生長在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長。第二、三句是具體描寫，屬于干擾信息。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。結(jié)合“廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會(huì)12月16日在星海音樂廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會(huì)。 請(qǐng)你在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設(shè)計(jì)一句自我介紹。在課余時(shí)間閱讀名著，不僅完成了老師布置的作業(yè)，又能陶冶情操，開闊視野，提高了語言表達(dá)能力和寫作水平?！敬鸢浮?小軍，名著沒有過時(shí)，閱讀名著大有好處。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識(shí)與眼光，還會(huì)提高寫作水平。 【解析】【分析】明確要求：孫悟空、沙和尚中一個(gè)人物；仿照句式，想當(dāng)初…如今；和人物經(jīng)歷相關(guān)。 （央視網(wǎng)消息）廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會(huì)12月16日在星海音樂廳舉行。4．根據(jù)下面的材料，請(qǐng)給“防護(hù)林”下定義。【答案】 參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的題型的下定義，下定義是揭示事物（概念）本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念（種概念）=該事物的本質(zhì)特征（種差）+鄰近的屬概念”的語言形式（格式）來表達(dá)。注意是“親人”不能寫成同學(xué)，朋友等人，字?jǐn)?shù)不少與20個(gè)字。解答此題要求考生緊扣主題，語言流暢、生動(dòng)、感情真摯，運(yùn)用不同的句式和修辭。最后要注意語意上的關(guān)聯(lián)。 金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。表達(dá)自己的歉意和今后做法。扔下的是________，________的是文明。 學(xué)校建設(shè)智慧課堂，為每位同學(xué)配置了一款pad。（字?jǐn)?shù)100字左右） 【答案】 “低頭族”，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^來。 【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大
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