如何進(jìn)行校園文化建設(shè)(存儲版)
【正文】 是營造了校園標(biāo)語文化。目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。學(xué)校成立考評小組按照責(zé)任合同的履行情況，實行獎罰，評選先進(jìn)，評職晉級。學(xué)校還多次組織學(xué)生積極投身環(huán)境保護(hù)等公益性活動，做“環(huán)保小衛(wèi)士”，學(xué)校建立了長效的環(huán)保機(jī)制，有專人負(fù)責(zé)校園文明用語，清潔衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對說臟話、亂丟亂扔的同學(xué)進(jìn)行集中教育，用正面典型做引導(dǎo)，使他們逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一是建立課外興趣小組，每周都舉行形式多樣的活動；二是結(jié)合本校實際，通過校訓(xùn)、校服等形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣；三是積極開展主題化傳統(tǒng)性教育活動。同時，學(xué)校還與每個具體部門，每個教學(xué)人員、每個學(xué)生簽訂了目標(biāo)責(zé)任合同書?！ ∪⒓訌?qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。一是德育為首、五育并舉、全面發(fā)展、學(xué)有特長作為我們共同奮斗的目標(biāo)。物質(zhì)文化的建設(shè)及管理直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，它建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因而
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