20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)改革和老師專業(yè)開展最有力的內(nèi)在機(jī)制。治理者在獨(dú)立進(jìn)展評(píng)價(jià)中，要從老師成長(zhǎng)的情況來(lái)反應(yīng)評(píng)價(jià)的效果，要擅長(zhǎng)研究老師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和突出缺乏，協(xié)助老師全面理解本人，明確本人成長(zhǎng)的階段和需努力的方向，切忌貼標(biāo)簽和簡(jiǎn)單化。③評(píng)價(jià)施行的過(guò)程應(yīng)成為引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)總結(jié)提煉的過(guò)程?！ ??！ 〗逃囵B(yǎng)：進(jìn)一步加強(qiáng)干部老師的思想政治教育，以青年骨干為重點(diǎn)做好黨員開展工作；對(duì)骨干老師培養(yǎng)對(duì)象加大培養(yǎng)力度，鼓舞和支持他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)，領(lǐng)課題，給任務(wù)，壓擔(dān)子，制造展示時(shí)機(jī)，促進(jìn)其迅速成長(zhǎng)?！ ∫钥蒲兄笇?dǎo)教研?！ 淞⒔炭蒲惺歉刹坷蠋熥晕议_展需要的思想?！ ?shí)踐教學(xué)反思方法?！ ∈┬薪虒W(xué)反思手段現(xiàn)代化?！ 。?）、四嚴(yán)：嚴(yán)格治理、嚴(yán)于律己、嚴(yán)行校規(guī)、嚴(yán)肅執(zhí)法?！ 。?）、骨干老師培訓(xùn)對(duì)象確實(shí)定，采取個(gè)人自薦、群眾推薦、行政確認(rèn)相結(jié)合的方法，為骨干老師成長(zhǎng)制造良好的言論環(huán)境?！ ⌒１九嘤?xùn)和教學(xué)根本功考核，重點(diǎn)進(jìn)展老師創(chuàng)新素養(yǎng)、執(zhí)教才能和創(chuàng)新才能、水平及實(shí)踐才能的培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織各種方式的參觀學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和教科研活動(dòng)?！ 。?）實(shí)行科學(xué)、民主治理，制造奉獻(xiàn)的環(huán)境?！ 《⑹┬小叭?xiàng)工程”，促進(jìn)老師專業(yè)開展，提高教學(xué)水平。 工程目的：建立一支可以習(xí)慣時(shí)代需求，具備施行素養(yǎng)教育才能，水平較高的、構(gòu)造合理的專業(yè)老師隊(duì)伍?！ 。?）骨干隊(duì)伍： 20142018年內(nèi)區(qū)級(jí)骨干老師到達(dá)2030%，市級(jí)認(rèn)定的骨干老師到達(dá)1020%，省級(jí)骨干老師23名。在老師隊(duì)伍建立中要把師德建立作為首要內(nèi)容?！ ±蠋熍嘤?xùn)工程以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出骨干培訓(xùn)；以提高學(xué)歷層次為著眼點(diǎn)，突出老師全面素養(yǎng)的提高；以專業(yè)技術(shù)才能為落腳點(diǎn)，搞好學(xué)校教學(xué)根本功培訓(xùn)；以計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，使接著教育工作有質(zhì)量、有效益；加大校本培訓(xùn)的力度，想方設(shè)法為老師提供專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)開展的時(shí)機(jī)，以提高老師執(zhí)教的綜合才能?！ ⊥七M(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)老師專業(yè)開展。通過(guò)立足培養(yǎng)、大膽引進(jìn)，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍?！ 。?）、五滿意：團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)精神、效勞認(rèn)識(shí)、科研成績(jī)。針對(duì)老師專業(yè)開展實(shí)際，召開老師專業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)、師德演講會(huì)、反思交流會(huì)，開展骨干老師示范課、課題研討、主題或?qū)ｎ}講座、三級(jí)教科研等活動(dòng)，為老師反思實(shí)踐搭建舞
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