20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)沁園春雪說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，教學(xué)中將朗讀教學(xué)貫徹到課堂一直，初讀全詞聽(tīng)讀全詞導(dǎo)讀 全詞，最后分組誦讀。使用《我愛(ài)你，塞北的雪》vcd片導(dǎo)入新課，形象生動(dòng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重讓學(xué)生積極參與和互相學(xué)習(xí)。如此導(dǎo)入從視聽(tīng)上吸引學(xué)生，營(yíng)建氣氛，開(kāi)啟學(xué)生形象思維。這18個(gè)小咨詢(xún)題是：? (北國(guó)雪景圖 板書(shū)景)? (千米高的塬上)3. 登高就能(遠(yuǎn)眺)，詞的上闋有一個(gè)字能表達(dá)這個(gè)意思，這個(gè)字是(望)。我推出2道反應(yīng)檢測(cè)題對(duì)課堂 教學(xué)效果進(jìn)展反應(yīng)。至此，課堂教學(xué)達(dá)于高潮，似可嘎然而止。第五步、導(dǎo)讀全詞 先讓學(xué)生以五人討論小組為單位，討論屏幕上用投影儀投出的四大咨詢(xún)題：一、 詞的上闋描繪了一幅什么樣的圖畫(huà)?二、下闋作者是怎么樣評(píng)論古代帝王的?三、請(qǐng)找出主旨旬，你怎么樣理解運(yùn)用這句話? 四、有人說(shuō)詞的上闋寫(xiě)景和下闋評(píng)古論今沒(méi)有什么聯(lián)絡(luò)，你看呢?學(xué)生通過(guò)3分鐘小組討論后，老師將早先設(shè)計(jì)好的四個(gè)大咨詢(xún)題之下的18個(gè)構(gòu)成頂針特色的連環(huán)咨詢(xún)按序拋出，發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，帶著學(xué)生深深地進(jìn)入課文。四、說(shuō)教學(xué)程序第一步、導(dǎo)入新課 在投影僅上播放vcd片《我愛(ài)你，塞北的雪》片斷。因而，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)尤為重要。這是練習(xí)法。詞的下闕第三層是全詞點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)全 詞主旨，因而定為教學(xué)重點(diǎn)。本單元主要教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)歌的才能，能領(lǐng)略詩(shī)情畫(huà)意，感受其意境美。這個(gè)單元還有以送別為題材的古代歌行體抒情詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》，具有強(qiáng)烈時(shí)代精神的當(dāng)代詩(shī)歌《恩總理，你在哪里》和《
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