20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)春新課標(biāo)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 還可給豬羊增添一點(diǎn)美味兒。寒冷的風(fēng)變得柔和起來，太陽也愈加暖烘烘的。七、交流評(píng)比。第4段：春花圖，使用各種手法：擬人、比喻、排比，虛實(shí)結(jié)合，描繪百花盛開、五彩絢麗的景象。競背、競唱含有“春”的詩歌及歌曲。美不僅能夠欣賞，也是能夠積累的。文中包含著對(duì)春降臨的無限珍惜、無限喜悅！你能找出包含著作者感情的語句嗎？（答案不求統(tǒng)一）七、熟讀，品味課文的美點(diǎn)。你能依照老師的提示，劃出三個(gè)部分的起止點(diǎn)嗎？（屏顯：盼春—繪春—贊春）四、提供以下咨詢題，學(xué)生品讀時(shí)考慮：1．作者怎么樣突出“盼”的急迫心情？2．作者從哪幾個(gè)方面描繪春景？分別抓住了景物的哪些特征？3．作者贊春時(shí)運(yùn)用了哪幾個(gè)比喻？分別突出了春天的什么特點(diǎn)？五、交流各組討論的情況，明確以下要點(diǎn)：1．文章運(yùn)用反復(fù)手法突出一個(gè)“盼”字（“希望著，希望著”，留意在朗讀中體會(huì)）2．作者詳細(xì)描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等五幅圖景（梳理如下）：①春草圖（草報(bào)春）：、嫩、綠、滿——草；、躺、滾、踢、跑、捉——人。教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《春》新課標(biāo)3春【教學(xué)設(shè)計(jì)A】創(chuàng)意說明：《春》是貯滿詩意的美文，要讓學(xué)生嘗試著進(jìn)展審美閱讀。三、整體感知課文內(nèi)容：本文構(gòu)造明晰，對(duì)春的贊美一氣呵成：按照“盼春—繪春—贊春”的抒情線索行文?！耙磺芯罢Z皆情語”。）八、背誦。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入 春，從古至今，有多少墨客為之沉醉，留下了漂亮的詩篇。比方，第1段：用反復(fù)手
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1