20xx教案人教版語文七年級上冊春新課標(biāo)3-wenkub
2025-01-25 04 本頁面
【正文】 教學(xué)方法，它的著眼點(diǎn)是“說”和“寫”，即應(yīng)用。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入 春，從古至今，有多少墨客為之沉醉，留下了漂亮的詩篇。愿我們珍惜大好年華，好好學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)本人，用生命的彩筆繪出絢麗的春天。）八、背誦。（“偷偷”表達(dá)不經(jīng)意間春天悄然而至，寫出作者驚喜之情，“鉆”突出了小草破土而出的生命力。“一切景語皆情語”。④春雨圖（雨潤春）：：像牛毛、像花針、像細(xì)絲；：斜織、薄煙；：樹葉兒綠、小山兒青、燈、火、房屋。三、整體感知課文內(nèi)容：本文構(gòu)造明晰，對春的贊美一氣呵成：按照“盼春—繪春—贊春”的抒情線索行文。通過閱讀，加強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然的美妙情感，并培養(yǎng)發(fā)覺美、表現(xiàn)美的才能。教案人教版語文七年級上冊《春》新課標(biāo)3春【教學(xué)設(shè)計(jì)A】創(chuàng)意說明：《春》是貯滿詩意的美文，要讓學(xué)生嘗試著進(jìn)展審美閱讀。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語：春夏秋冬，四季輪回，每個(gè)人的心中都藏有一幅誘人的畫卷。你能依照老師的提示，劃出三個(gè)部分的起止點(diǎn)嗎？（屏顯：盼春—繪春—贊春）四、提供以下咨詢題，學(xué)生品讀時(shí)考慮：1．作者怎么樣突出“盼”的急迫心情？2．作者從哪幾個(gè)方面描繪春景？分別抓住了景物的哪些特征？3．作者贊春時(shí)運(yùn)用了哪幾個(gè)比喻？分別突出了春天的什么特點(diǎn)？五、交流各組討論的情況，明確以下要點(diǎn)：1．文章運(yùn)用反復(fù)手法突出一個(gè)“盼”字（“希望著，希望著”，留意在朗讀中體會）2．作者詳細(xì)描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等五幅圖景（梳理如下）：
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