20xx教案人教版語文七年級上冊秋天新課標(biāo)2-wenkub
2025-01-25 04 本頁面
【正文】 三讀，讀出意象，即畫面。詩歌的朗讀，好像吟唱歌曲，尤須細(xì)心揣摩。這個教案以讀帶講，以講帶析。學(xué)生朗讀，老師指點，氣氛越來越醇濃，使讀者神思飛越，沉醉在神話般的意境之中。今天，我們要在訓(xùn)練讀的根底上，學(xué)習(xí)這首詩。a．農(nóng)家豐收圖；b．霜晨歸漁圖；c．少女思戀圖。五讀，讀出本人的感受、見解，這種朗讀是一種個性化朗讀。夢寐：少女朦朧的感情深藏在心中，仍在夢中回憶。4．“溪水因枯涸見石更清洌了”，矛盾之美，表達(dá)清遠(yuǎn)的境地。學(xué)生在課堂上不僅積累了優(yōu)美的語言，還積累了學(xué)習(xí)詩歌的方法。1．你讀出了幾幅畫面？2．交流你已領(lǐng)悟到的美點。生活，本確實是一首詩??！教學(xué)步驟：一、朗讀，力求讀得有神韻。牧羊女思戀牛背上的笛聲。以上每個環(huán)節(jié)，都必須有充分的朗讀。3．節(jié)拍感強，瑯瑯上口?！静牧险掀脚_】1．《秋天》的相關(guān)背景 《秋天》是何其芳的早期詩作，系作者30年代初在北京大學(xué)求學(xué)期間所作。這部詩集大多數(shù)作品寫得朦朧晦
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