20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《春》新課標(biāo)3-文庫(kù)吧
2025-01-25 04:32 本頁(yè)面
【正文】 氣息、草味、花香；：鳥聲——洪亮、委婉，短笛——嘹亮。④春雨圖（雨潤(rùn)春）：：像牛毛、像花針、像細(xì)絲；：斜織、薄煙；：樹葉兒綠、小山兒青、燈、火、房屋。⑤迎春圖（“一年之計(jì)在于春”）。3．三個(gè)比喻句：“新”“美”“力”。六、再讀，體會(huì)文中的感情。“一切景語皆情語”。文中包含著對(duì)春降臨的無限珍惜、無限喜悅！你能找出包含著作者感情的語句嗎？（答案不求統(tǒng)一）七、熟讀，品味課文的美點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)脑~語、優(yōu)美的句子，都是美點(diǎn)。（學(xué)生找出自認(rèn)為優(yōu)美的詞句加以品析，言之成理即可）例句：1．“偷偷地從土里鉆出來”。（“偷偷”表達(dá)不經(jīng)意間春天悄然而至，寫出作者驚喜之情，“鉆”突出了小草破土而出的生命力。）2．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著”。（寫出了動(dòng)態(tài)，假設(shè)用“叫”，只能表現(xiàn)聲音。）3．三個(gè)比喻“像娃娃，像小小姐，像青年”可否顛倒順序？（不能，不僅寫出春的新、美、活力的特點(diǎn)，更表達(dá)不斷成長(zhǎng)的過程。）八、背誦。美不僅能夠欣賞，也是能夠積累的。依照板書提示競(jìng)背幾幅圖。九、小結(jié)：春天，在作者筆下充滿了活力與活力，正如文中所說，一年之計(jì)在于春。愿我們珍惜大好年華，好好學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)本人，用生命的彩筆繪出絢麗的春天。【教學(xué)設(shè)計(jì)B】創(chuàng)意說明：新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，本文可在自主學(xué)習(xí)上創(chuàng)設(shè)情境。以整體感知為根底，讓學(xué)生獨(dú)立研究，發(fā)覺咨詢題，提出質(zhì)疑，并在討論中發(fā)表各自的見解。通過個(gè)性的解讀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)步驟：一
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