20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《春》新課標(biāo)3-預(yù)覽頁
【正文】 圖。以整體感知為根底，讓學(xué)生獨(dú)立研究，發(fā)覺咨詢題，提出質(zhì)疑，并在討論中發(fā)表各自的見解。今天，我們將一起學(xué)習(xí)朱自清先生的《春》，討論一下這篇文章為什么膾炙人口、令人沉醉？二、配樂朗讀（運(yùn)用多媒體課件）三、整體感知：1．全文可分為三部分，請(qǐng)你標(biāo)出起止點(diǎn)，并在下面括號(hào)內(nèi)填上適宜的動(dòng)詞分別加以概括：（ ）春——（ ）春——（ ）春（盼、繪、贊）2．細(xì)讀繪春部分，說說作者分別從哪幾個(gè)方面描繪了春天的風(fēng)光。也許只是一句生動(dòng)的比喻，也許只是一組富有文采的句子，長(zhǎng)期訓(xùn)練，就會(huì)讓學(xué)生有一種成就感：“我也能夠?qū)懗鲞@么美的句子！”這對(duì)他學(xué)習(xí)是大有裨益的。四、縱觀全文，作者描繪春的漂亮畫卷，包含怎么樣的思想感情？你是怎么樣體會(huì)到的？包含的感情：熱愛春天，贊美春天，珍惜春天。五、你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣利用景物來表達(dá)本人的感情？言之成理即可?！静牧险掀脚_(tái)】1．朱自清 學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩，后又從事散文創(chuàng)作。著有散文集《背影》《歐游雜記》《倫敦雜記》等。生硬的土地已變酥變軟，向陽背風(fēng)的墻根或土堤邊，枯萎的小草開場(chǎng)長(zhǎng)出嫩綠的芽芽。玩累了，在避風(fēng)的土窩窩里，曬著暖洋洋的日頭，美美地睡上一覺，也是常有的事。伴隨著杏樹桃樹的花開花落，嫩綠的葉芽綴滿枝頭。再過幾日，葉瓣變綠，從葉心長(zhǎng)出新的葉芽。前者以描寫為主，后者以記敘為主，可讓學(xué)生考慮以下咨詢題：1．同是寫春，你發(fā)覺本文與朱自清的散文《春》的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？2．第一段是從哪些方面描寫“春總是悄然而至的
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