20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《理想》新課標(biāo)3-文庫(kù)吧
2025-01-25 04:32 本頁(yè)面
【正文】 歌是從哪些方面表現(xiàn)主旨的?試著分析詩(shī)歌的構(gòu)造老師巡回指導(dǎo)。小組代表發(fā)言，處理上述咨詢(xún)題，逐步明確詩(shī)歌主旨及構(gòu)造。三、研討與賞析：①精讀逐段(1—7節(jié))理解研討，深化思索，反復(fù)咀嚼、領(lǐng)悟詩(shī)歌深化的含義和精妙的比喻。②課堂討論研討詩(shī)歌的思想內(nèi)容及形象化語(yǔ)言：提咨詢(xún)：第l節(jié)，在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?它關(guān)于表現(xiàn)思想內(nèi)容有什么作用?這一節(jié)在全詩(shī)中起什么作用?提示：采納比喻、頂針和修辭方法。作用是使語(yǔ)言形象、生動(dòng)，在方式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進(jìn)。這一節(jié)總說(shuō)理想是前進(jìn)的方向；在全詩(shī)中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。第2節(jié)，表達(dá)了什么意思?能試著舉例說(shuō)明嗎?老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生舉例證明。第3節(jié)，這一節(jié)是從什么角度談理想的?談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔谩Ｓ嘘P(guān)提示：不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推進(jìn)著歷史的前進(jìn)。理想也好像“脊梁骨”，是推進(jìn)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。第4節(jié)，在內(nèi)容上是怎么樣安排層次的?第③三、四句有什么深化含義?第5節(jié)，揣摩各句的意思，理解樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的嚴(yán)重意義。提示：a．理想使人積極樂(lè)觀。b．理想使人斗志堅(jiān)韌。c．理想使人永遠(yuǎn)年青。d．理想使人充滿活力。第6節(jié)，怎么
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