20xx教案人教版語文七年級上冊羚羊木雕新課標3(存儲版)
【正文】 進展朗讀、品讀、說讀等課堂活動，讓學生進展大量的語文實踐。6．組織課堂討論，先小組談論，后全班交流。（3）老師歸納點撥：作者的感情傾向寓含在文章的字里行間，即兒童心靈無比美妙，盡管他們幼稚，但是不能粗暴地損害他們的心靈；童心無價，只知東西貴重，不知小孩心靈貴重，是愚蠢的。③作者的傾向主要是批判父母，但從“我”這方面看，也有教訓能夠汲取。老師尋機點撥，或作如下提示：①父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友誼，彼此都有欠缺，都要做得周到一點。2．品寓含的褒貶（1）提咨詢考慮：①父母逼“我”要回羚羊木
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