20xx教案人教版七年級長春版揠苗助長(存儲版)
【正文】 誰愿意把這個人的焦急演一演?(生表演)齊讀第一自然段。師：帶著這種心情讀一讀。(板書：禾苗枯死)師：為什么禾苗都枯死了?兒子看到枯死的禾苗會對農(nóng)夫說什么?假如你是農(nóng)夫的鄰居，看到這種情景，你會對他說什么?生：農(nóng)夫，你太性急了。生：我明白了做事情要遵照規(guī)律、不能違犯規(guī)律急于求成。多搜集寓言故事，預(yù)備參加講故事競賽。生：假如硬是把禾苗拔高，損傷了禾苗的根，禾苗自然會枯死。指名到前面表演。盡管拔苗特別累，農(nóng)夫的心情怎么樣?(快樂著呢!)如何體會到的?生：從“終于”、“急忙”能夠看出農(nóng)夫急迫、興奮的心情。師：農(nóng)夫覺得禾苗好似一點兒也沒長高，到底長高了沒有?(長高了)農(nóng)夫為什么覺得一點也沒有長高呢?(太焦急了)讀一讀。孟子(約公元前372～前289)，名軻，戰(zhàn)國時鄒國人(現(xiàn)山東省鄒縣)，是孔子以后的儒家大師。同學(xué)們可真聰明!這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)《揠苗助長》。n (轉(zhuǎn)向)轉(zhuǎn)撥 Zhuǎn(轉(zhuǎn)告)第二課時教學(xué)目的：接著學(xué)習(xí)課文，穩(wěn)固生字詞的識記與書寫。師：通過剛剛的自學(xué)，你們還處理了什么咨詢題?生：我明白了這個農(nóng)夫是個急性子的人。生：“費”和“廢”是同音字，要留意區(qū)分，本課的“費”能夠組成費用、學(xué)費、浪費，而廣字頭的廢能夠組成廢紙、廢物等。(三)再讀課文，你有那些疑咨詢，同桌之間交流一下。喜愛學(xué)習(xí)寓言故事，初步感悟寓意。教案人教版七年級長春版《揠苗助長》教學(xué)目的：認識3個生字“會寫5個生字，掌握一個多音字。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，積累本課詞語。(二)用本人喜愛的方法自學(xué)生字、新詞。n (轉(zhuǎn)向)轉(zhuǎn)Zhuǎn(轉(zhuǎn)告)指導(dǎo)寫“轉(zhuǎn)”，留意字右半部分的第三筆是“豎折折”。指導(dǎo)寫“拔”、“枯”。板書設(shè)計： 揠 苗 助 長揠拔 費
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