20xx教案人教版七年級(jí)長(zhǎng)春版揠苗助長(zhǎng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 誰(shuí)愿意把這個(gè)人的焦急演一演?(生表演)齊讀第一自然段。師：帶著這種心情讀一讀。(板書(shū)：禾苗枯死)師：為什么禾苗都枯死了?兒子看到枯死的禾苗會(huì)對(duì)農(nóng)夫說(shuō)什么?假如你是農(nóng)夫的鄰居，看到這種情景，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?生：農(nóng)夫，你太性急了。生：我明白了做事情要遵照規(guī)律、不能違犯規(guī)律急于求成。多搜集寓言故事，預(yù)備參加講故事競(jìng)賽。生：假如硬是把禾苗拔高，損傷了禾苗的根，禾苗自然會(huì)枯死。指名到前面表演。盡管拔苗特別累，農(nóng)夫的心情怎么樣?(快樂(lè)著呢!)如何體會(huì)到的?生：從“終于”、“急忙”能夠看出農(nóng)夫急迫、興奮的心情。師：農(nóng)夫覺(jué)得禾苗好似一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高，到底長(zhǎng)高了沒(méi)有?(長(zhǎng)高了)農(nóng)夫?yàn)槭裁从X(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高呢?(太焦急了)讀一讀。孟子(約公元前372～前289)，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒國(guó)人(現(xiàn)山東省鄒縣)，是孔子以后的儒家大師。同學(xué)們可真聰明!這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)《揠苗助長(zhǎng)》。n (轉(zhuǎn)向)轉(zhuǎn)撥 Zhuǎn(轉(zhuǎn)告)第二課時(shí)教學(xué)目的：接著學(xué)習(xí)課文，穩(wěn)固生字詞的識(shí)記與書(shū)寫(xiě)。師：通過(guò)剛剛的自學(xué)，你們還處理了什么咨詢題?生：我明白了這個(gè)農(nóng)夫是個(gè)急性子的人。生：“費(fèi)”和“廢”是同音字，要留意區(qū)分，本課的“費(fèi)”能夠組成費(fèi)用、學(xué)費(fèi)、浪費(fèi)，而廣字頭的廢能夠組成廢紙、廢物等。(三)再讀課文，你有那些疑咨詢，同桌之間交流一下。喜愛(ài)學(xué)習(xí)寓言故事，初步感悟寓意。教案人教版七年級(jí)長(zhǎng)春版《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)3個(gè)生字“會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，積累本課詞語(yǔ)。(二)用本人喜愛(ài)的方法自學(xué)生字、新詞。n (轉(zhuǎn)向)轉(zhuǎn)Zhuǎn(轉(zhuǎn)告)指導(dǎo)寫(xiě)“轉(zhuǎn)”，留意字右半部分的第三筆是“豎折折”。指導(dǎo)寫(xiě)“拔”、“枯”。板書(shū)設(shè)計(jì)： 揠 苗 助 長(zhǎng)揠拔 費(fèi)
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