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正文內(nèi)容

20xx怎樣撰寫小課題結(jié)題報告2(存儲版)

2025-01-12 03:54上一頁面

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【正文】 新策略、新模式,又往往與我們在“研究目標”或“研究內(nèi)容”中所確定了的要達到的成果密切聯(lián)系。在提煉、歸納時,應(yīng)注意不要只是簡單地羅列這個子課題的主要成果是什么,那個子課題的主要成果是什么,而應(yīng)融會所有子課題的主要研究成果,歸納出幾點。出現(xiàn)上述毛病的原因就在于沒有能以確鑿的論據(jù)來說明論點,做到論點與論據(jù)的統(tǒng)一。
12 .課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想:
這個部分內(nèi)容陳述要求比較簡單。
四、撰寫課題報告應(yīng)注意的幾個問題
1.重點應(yīng)放在介紹研究方法、過程和研究結(jié)果方面。課題報告一定要有具體材料,尊重事實,從事實中列出觀點。
課題研究的組織管理、成員、各子課題研究學校及經(jīng)費的支出使用等可放在課題研究工作報告中。
在課題報告中怎樣使自己的觀點得到有力的論證,是應(yīng)該關(guān)心的重要問題。(注釋的方法和參考文獻的注入格式可參考發(fā)表的文章)
14.附錄:不便列入正文的原始材料等。而不是正文部分內(nèi)容的簡單重復,更不是談幾點體會,喊幾個口號。
要防止易出現(xiàn)兩種毛病:
一種是只限于表述自己的論點,而缺乏科學的論證;只有論點,沒有材料,缺乏說服力。只是這樣的陳述是不行的。其實不然。不少的結(jié)題報告,是這樣陳述研究成果的:我們通過研究,開設(shè)了幾節(jié)公開課、觀摩課,發(fā)表了多少篇論文,獲得那一級獎,在刊物和那些匯編上發(fā)表了幾篇文章,有多少學生參加什么競賽獲得了那些獎項。要通過回顧、歸納、提煉,具體陳述課題研究的主要過程,具體陳述采取哪些措施、策略,或基本的做法來開展研究。對研究主要內(nèi)容的表述應(yīng)當緊扣研究目標,簡明扼要,準確中肯。課題內(nèi)容、教師發(fā)展目標。這樣處理的好處,在于能更充分地回答“我們?yōu)槭裁匆x擇這項課題來研究”這個問題。結(jié)題報告也不同于經(jīng)驗總結(jié),不要以經(jīng)驗總結(jié)的格式要求來撰寫結(jié)題報告。
而第9部分,則需要通過對課題研究過程進行回顧、梳理、歸納、提煉。
三、參考文獻
在報告正文后以“參考文獻”為標志列出課題研究參考引用的著作和文章題目。二是操作技術(shù)成果,即在問題解決過程
中所形成的操作技術(shù)、路徑、模式、方法等,并用高度概括的文字呈現(xiàn)出來。
①研究方法:完成該課題研究任務(wù)所用到的諸如調(diào)查法、案例研究法、行動研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等教育研究方法,并要闡明每種方法用于研究什么具體問題。為了便于老師們順利撰寫結(jié)題報告,現(xiàn)將小課題結(jié)題報告的寫法做一簡要介紹:
小課題的結(jié)題報告既是對研究結(jié)果的說明,又是研究的直接成果。
①“課題研究的主要過程”這部分也可以與“課題研究步驟”合在一起陳述,在每一個階段中具體陳述所做的幾項工作,所采取的研究策略或措施等。一項課題的研究,往往要采用多種科研方法??匆粋€課題的研究合格不合格,能不能通過驗收,就看在研究成果中,所取得的成果是不是達到了預(yù)期的研究目標。在實驗性的課題中,它體現(xiàn)的是“實驗假設(shè)”。
?。有些結(jié)題《研究報告》存在結(jié)構(gòu)性缺失,有的缺失一、二項,有的缺失多項,有的自定結(jié)構(gòu),自設(shè)小標題,這些都是不符合規(guī)范要求的。
?要扣緊題目中的關(guān)鍵詞語撰寫《研究報告》。ⅲ研究報告中其他部分的標題中的“課題研究”,應(yīng)改為“課題實驗”。到了撰寫結(jié)題報告時,
只須照抄或作適當修改就可以了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
?一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題《研究報告》,其基本結(jié)構(gòu)大致包括十個部分(也可分為八個部分).
①課題提出的背景.②課題研究的意義(包括理論意義和現(xiàn)實意義,這個部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分).
這兩個部分著重回答上面提出的第一個問題“為什么要選擇這項課題進行研究?”. ③課題研究的理論依據(jù).④課題研究的目標.⑤課題研究的主要內(nèi)容.
⑥課題研究的方法.⑦課題研究的步驟.⑧課題研究的主要過程.
從第③部分到第⑧部分,回答的是上面提出的第二個問題“這項課題是怎樣進行研究的?”.《研究報告》的這八個部分,除了第⑧部分外,從第1到第7部分在填報課題立項申報表、在制定課題研究方案、在開題報告中,都有要求,內(nèi)容基本相同。ⅱ研究報告中的第⑨部分“課題研究成果”,在實驗報告中應(yīng)改為“實驗結(jié)果與分析”。這樣的表述是不規(guī)范的,在修改時應(yīng)注意使小標題的表述前后一致。
?結(jié)題《研究報告》的結(jié)構(gòu)要按照十個部分(或八個部分)的基本結(jié)構(gòu)要求來撰寫結(jié)題《研究報告》,做到結(jié)構(gòu)完整。個別的結(jié)題《研究報告》,如有必要,還可列出一個部分“課題內(nèi)涵的闡釋”,專門對課題的內(nèi)涵作說明。
?,是本課題研究所要最終達到的目的。也就是說,本課題所確定的研究目標,最終必須落實到研究成果中去。
?,指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。要通過回顧、歸納、提煉,具體陳述課題研究的主要過程,具體陳述采取哪些措施、策略,或基本的做法來開展研究。不少的結(jié)題《研究報告》,是這樣陳述研究成果的:我們通
篇二:如何撰寫小課題結(jié)題報告
如何撰寫小課題結(jié)題報告
今年,我縣中小學所立項的
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