小狗汪汪大班教案(存儲版)
【正文】 ，數(shù)到第5個房門就是我家了！” 教師任意出示幾種比較難的門牌號碼，讓幼兒辨認(rèn)其意義?！ 煟河幸惶?，小狗汪汪又去給小兔樂樂送牛奶了?！ 〗處熤v故事第二段。 ?。ㄒ唬┫噜彅?shù)游戲：拍手問答 師：小朋友，我問你，3的朋友是幾和幾？ 幼：呂老師，告訴你，3的朋友是2和4。高層建筑也是現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會接觸到的?！ ≈笇?dǎo)語：老師看了這個舞蹈后，也非常喜歡，就學(xué)著跳了這個舞蹈，你們想看一看嗎？你們愿意都來學(xué)這群可愛的小狗嗎？ 嘗試跟隨碟片表現(xiàn)小狗的可愛形象?！ ◇w驗“舞蹈”的樂趣，激發(fā)欣賞更多優(yōu)秀藝術(shù)作品的愿望?！ ≈笇?dǎo)語：老師看了這個舞蹈后，也非常喜歡，就學(xué)著跳了這個舞蹈，你們想看一看嗎？你們愿意都來學(xué)這群可愛的小狗嗎？ 嘗試跟隨碟片表現(xiàn)小狗的可愛形象?！ 》e極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！ W(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?！ ≈笇?dǎo)語：你最喜歡小朋友跳的’什么動作？你覺得什么動作最有趣，你能試著做一做嗎？（教師對幼兒做出的動作加以提煉或加工，使動作具有美感，同時引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué)）（4）欣賞老師的模仿表演，嘗試和老師一樣跟隨音樂表演?！ ≡谟^察的基礎(chǔ)上選擇自己喜歡的動作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。 指導(dǎo)語：你最喜歡小朋友跳的什么動作？你覺得什么動作最有趣，你能試著做一做嗎？（教師對幼兒做出的動作加以提煉或加工，使動作具有美感，同時引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué)） ?。?）欣賞老師的模仿表演，嘗試和老師一樣跟隨音
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