小狗汪汪大班教案(專業(yè)版)
【正文】 師：小狗汪汪在訂奶單上有發(fā)現了新的門牌號碼，怎么找到這些地方呢？如：2903301602等?！ 煟盒」吠敉綮`機一動，想起自己好像有小鹿非非的電話號碼。相對而言高層建筑的門牌號碼要復雜得多?！ 』顒訙蕚洌骸 ∥璧浮缎」吠敉簟返牡耙魳蜂浺魩А！ 活動準備] 舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音樂錄音帶。 指導語：你看了這個舞蹈有什么感覺？你喜歡這群小狗嗎？為什么？你愿意和這群小朋友一起跳一跳嗎？ ?。?）再次欣賞舞蹈，尋找其中喜愛的動作和情節(jié)并嘗試模仿。 指導語：你看了這個舞蹈有什么感覺？你喜歡這群小狗嗎？為什么？你愿意和這群小朋友一起跳一跳嗎？ ?。?）再次欣賞舞蹈，尋找其中喜愛的動作和情節(jié)并嘗試模仿?！ 〗處熥灾茦菍邮疽鈭D，小狗、小鹿、小兔頭飾?！ 煟?02是什么意思？那406呢？504呢？ ?。ㄋ模├^續(xù)用故事情境幫助幼兒明確較復雜的門牌號碼的概念?！ 』顒訑U展： 游戲：我來指出門牌號 師：你們能不能幫小狗汪汪指出正確的門牌號，讓它以后知道牛奶送到哪里？ 師：我們以小組來比賽，指對一個加一分，最后哪一組分數最高就是贏家?！ ∮懻摚骸 煟耗銈冎?105室是什么意思？ 師：恩，你們說的對不對呢？我們接下來聽故事?？墒窃谒湍踢^程中小狗汪汪遇到了一些困難的事，請小朋友一起聽聽是遇到了什么困難？ 師：一天，小鹿非非來到小狗汪汪的牛奶站訂牛奶，請小狗汪汪每天給他送一瓶新鮮牛奶。 指導語：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1