【正文】 剛才我們是跟著錄像跳的小狗的舞，現(xiàn)在我們不看錄像，來跳我們自己的小狗的舞?！　≈笇?dǎo)語：剛才我們是跟著錄像跳的小狗的舞，現(xiàn)在我們不看錄像，來跳我們自己的小狗的舞。小狗汪汪大班教案　　小狗汪汪大班教案1[游戲目標(biāo)]　　欣賞舞蹈《小狗汪汪》，嘗試用舞蹈中的基本動(dòng)作表達(dá)自己的感受?！　。?）教師帶領(lǐng)幼兒聽錄音表演小狗的舞蹈。　?。?）教師帶領(lǐng)幼兒聽錄音表演小狗的舞蹈?！　煟盒」吠敉羰且幻湍坦ぃ?fù)責(zé)給小動(dòng)物送牛奶。這是什么意思呢？小狗汪汪從來沒有看見過這樣的門牌號(hào)碼。　　總結(jié)：　　師：我們小朋友們都很棒，小狗汪汪啊，很感謝你們，他說呀今天學(xué)到了很多，以后出去再也不會(huì)找不到別人家了。　　教師講故事的第三段?！　×私廨^復(fù)雜的門牌號(hào)碼的概念及意義。　　指導(dǎo)語：你最喜歡小朋友跳的什么動(dòng)作？你覺得什么動(dòng)作最有趣，你能試著做一做嗎？（教師對(duì)幼兒做出的動(dòng)作加以提煉或加工，使動(dòng)作具有美感，同時(shí)引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué)）　?。?）欣賞老師的模仿表演，嘗試和老師一樣跟隨音樂表演?！　≈笇?dǎo)語：你最喜歡小朋友跳的’什么動(dòng)作？你覺得什么動(dòng)作最有趣，你能試著做一做嗎？（教師對(duì)幼兒做出的動(dòng)作加以提煉或加工，使動(dòng)作具有美感，同時(shí)引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué)）（4）欣賞老師的模仿表演，嘗試和老師一樣跟隨音樂表演。　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。　　體驗(yàn)“舞蹈”的樂趣，激發(fā)欣賞更多優(yōu)秀藝術(shù)作品的愿望。高層建筑也是現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)接觸到的。　　教師講故事第二段。出