小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件：大自然-你好(存儲(chǔ)版)
【正文】 得開(kāi)朗，變得聰明，變得心靈美好。發(fā)現(xiàn)》、《人與自然》、《動(dòng)物世界》等節(jié)目，可以交流討論生活中遇到的問(wèn)題。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 感受被禁錮的身軀對(duì)大自然的渴望。 (四)學(xué)生介紹有關(guān)張海迪的事跡。 ，陶冶情操，強(qiáng)健身體?！ 〗涣髋c讀書(shū)結(jié)合起來(lái)，珍視學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。 發(fā)揮學(xué)生的自主性，給學(xué)生自讀自學(xué)的空間，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。(展示課件) ，我能戰(zhàn)勝疾病，生活 到今天，除了書(shū)籍給我力量，我還要感謝大自然給了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和樂(lè)趣。 (二)讀課題，讀后有一種什么樣的感覺(jué)? (三)走近作者?！ ?。我想，大家一定還想更多地了解大自然的奧秘，還有更多的感受想對(duì)伙伴們說(shuō)吧，那么就在課下繼續(xù)搜集自然知識(shí)，閱讀自然科學(xué)書(shū)籍，收看央視十套的《探索amp。 ，交談受到的啟示。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適當(dāng)檢查指導(dǎo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 大自然，你好 大自然 投身 小鷗神奇 成長(zhǎng) 開(kāi)朗、聰明、美好 【篇二】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件：《大自然，你好》 一、復(fù)習(xí)引入，指點(diǎn)學(xué)法?！ ！ ?3)第6自然段： ?、僖约僭O(shè)的寫法引導(dǎo)小鷗走進(jìn)大自然，觀察大自然?！ ⊥阑?qū)W習(xí)小組展開(kāi)討論，最后交流歸納?！ 〉?自然段：張海迪在給小鷗弟弟寫回信。讓學(xué)生體驗(yàn)到在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還要多了解自然，豐富課余知識(shí)。學(xué)習(xí)寫回信?！ 。赫J(rèn)識(shí)投身大自然的作用，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖(張海迪) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 。第4自然段：講述印度詩(shī)人泰戈?duì)柊汛笞匀划?dāng)作自己的老師，從而變成了偉大的詩(shī)人。 ?、谠攲懽约簩?duì)大自然的好奇，表現(xiàn)大自然的美好，表達(dá)自己的樂(lè)觀
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