小學一年級語文課件：蝸牛學藝(存儲版)
【正文】 )嘗試說課文主要內(nèi)容(兔子，蝴蝶和鴨子主動教蝸牛學藝?！ ±斫狻邦^搖得像撥浪鼓似的” 學習生字：跟、招、鼓、似、原重點：似(多音字)學習：“足字旁”積累：跟，踢，跑，蹬amp?！ 《嗝襟w演示：貓捉老鼠、青蛙捉蟲師：選一幅你喜歡的畫面仿照課文說一說?！ ∷?、復習鞏固，寫字指導 游戲復習生字：小朋友學習生字的方法真多，老師獎勵你們，帶你們做個小游戲?！ ∽詈螅伵W到本領了嗎?齊讀第13節(jié) 小結：看來，蝸牛一定要吸取教訓，學本領要一樣一樣來，一步一步學，不能一味求全。鴨子只會，不會，它們都不是全才師傅，所以蝸牛不愿向它們學本領。61656?！ 〗虒W過程： 一、說話引趣，揭示課題 出示蝸牛圖片今天我給大家?guī)硪粋€新朋友，這個頭上長著兩對觸角、專吃植物葉子的小家伙就是蝸牛(板書：蝸牛) 它呀，爬得很慢很慢，覺得自己沒有什么本領，準備從今天開始學藝板書：學藝(y236?！ ±斫猓憾脤W習要一步一步地學，不能一味求全?！ ∽x句子：兔子、蝴蝶、鴨子都主動教蝸牛本領，可是，蝸牛頭搖得像撥浪鼓似的，并不理睬他們。自己讀整體感知課文 三、讀課文，學生字 出示課文1——4節(jié)：輕聲朗讀，讀準字音?！ ∧芨鶕?jù)課文內(nèi)容展開想象，還有那些動物想教蝸牛學藝或者能新編一個蝸牛吸取教訓，虛心學藝的故事。 教學過程: 一、談話引入
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1