小學(xué)一年級語文識字教案(存儲版)
【正文】 知道“蜻蜓低飛”“大雁北飛”“燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。（這里的霧指的是輻射霧，即日落后由于地面輻射降溫而形成的一種霧） 雨過天青。空氣中水汽多時，呈暗紅；水汽少時，呈青白） 日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。（天黃一般是 由于空氣中水汽、塵埃較多，預(yù)示將要下雨） 朝霞暗紅雨凄凄，晚霞青白行千里?！ 、交流收集到的其他諺語，并說說諺語的意思?！ 、多媒體課件演示夜空月相變化的過程?！ ∪?，“北”字，誰來提醒小朋友寫的時候要注意什么？ 北的反義詞是什么？（南）你會寫嗎？你覺得這個字的哪部分最容易寫錯？（注意里面不是“羊”） 學(xué)生描紅，書寫。 初讀課文，認識生字 小聲地講課文，把課文中的生字勾畫出來，再把生字多讀幾遍，注意讀準字音?！酒啃W(xué)一年級語文識字教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認識“初、眉”等10個生字，會寫“北、南”等5個字。重點指導(dǎo)“萬”字，教師具體范寫，著重強調(diào)“橫折鉤”運筆過程的輕重和筆勢的變化?！ ”纫槐龋凑l能用最快的速度把8個詞語背下來?！ 窘柚鍒D，讓學(xué)生還原并豐富詞語的形象；再讀詞語，使其感知春天的`豐富、生動和美麗，并在讀中產(chǎn)生“畫面感”，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。教師板書課題。8個四字詞語，寫的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“萬物復(fù)蘇”總寫春天給人的感受，“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齊放”、“百鳥爭鳴”則從視覺和聽覺的角度具體描繪出春天的美麗?！ ∷摹⒅笇?dǎo)書寫，檢測效果 說說你是怎樣記住“團、餃、餅、端” 教師范寫生字?！ “础皰?、拜、墓”的筆順書空 二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 出示第三幅圖，觀察說話?！ 。?）清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀念碑前祭掃革命烈士，這就是掃墓?！ 窘虒W(xué)重點、難點】認識9個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的8個生字按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字?！ 〉谝徽n時 一、揭題導(dǎo)入 中國有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎？ 二、初步看圖，讀韻文 觀察書上的圖，看看圖上畫的`是哪些傳統(tǒng)今日的活動，人們在這些節(jié)日里做些什么?？纯磼靾D，想想字義 六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo) 七、小結(jié) 八、指導(dǎo)書寫 學(xué)生看筆順圖，記憶“掃
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