小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 知道“蜻蜓低飛”“大雁北飛”“燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。（這里的霧指的是輻射霧，即日落后由于地面輻射降溫而形成的一種霧） 雨過(guò)天青。空氣中水汽多時(shí)，呈暗紅；水汽少時(shí)，呈青白） 日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。（天黃一般是 由于空氣中水汽、塵埃較多，預(yù)示將要下雨） 朝霞暗紅雨凄凄，晚霞青白行千里?！ 、交流收集到的其他諺語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)諺語(yǔ)的意思?！ 、多媒體課件演示夜空月相變化的過(guò)程?！ ∪?，“北”字，誰(shuí)來(lái)提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？ 北的反義詞是什么？（南）你會(huì)寫(xiě)嗎？你覺(jué)得這個(gè)字的哪部分最容易寫(xiě)錯(cuò)？（注意里面不是“羊”） 學(xué)生描紅，書(shū)寫(xiě)?！ 〕踝x課文，認(rèn)識(shí)生字 小聲地講課文，把課文中的生字勾畫(huà)出來(lái)，再把生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音?！酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“初、眉”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“北、南”等5個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)“萬(wàn)”字，教師具體范寫(xiě)，著重強(qiáng)調(diào)“橫折鉤”運(yùn)筆過(guò)程的輕重和筆勢(shì)的變化?！ ”纫槐龋凑l(shuí)能用最快的速度把8個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái)?！ 窘柚鍒D，讓學(xué)生還原并豐富詞語(yǔ)的形象；再讀詞語(yǔ)，使其感知春天的`豐富、生動(dòng)和美麗，并在讀中產(chǎn)生“畫(huà)面感”，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。教師板書(shū)課題。8個(gè)四字詞語(yǔ)，寫(xiě)的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“萬(wàn)物復(fù)蘇”總寫(xiě)春天給人的感受，“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齊放”、“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”則從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度具體描繪出春天的美麗?！ ∷?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，檢測(cè)效果 說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住“團(tuán)、餃、餅、端” 教師范寫(xiě)生字。 按“掃、拜、墓”的筆順書(shū)空 二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 出示第三幅圖，觀察說(shuō)話?！ 。?）清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來(lái)到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是掃墓?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)田字格中的8個(gè)生字按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。第二部分是要求會(huì)寫(xiě)的8個(gè)生字和1個(gè)只識(shí)不寫(xiě)的字。 第一課時(shí) 一、揭題導(dǎo)入 中國(guó)有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎？ 二、初步看圖，讀韻文 觀察書(shū)上的圖，看看圖上畫(huà)的`是哪些傳統(tǒng)今日的活動(dòng)，人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么?？纯磼靾D，想想字義 六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo) 七、小結(jié) 八、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 學(xué)生看筆順圖，記憶“掃
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