北師大四年級品德與社會下冊教案(存儲版)
【正文】 標：喜歡讀書，愿意和好書交朋友，感受讀書帶來的快樂。中國最早的圖書館資料?！ 。捍蠹移綍r也讀過課外書，你有過讀書入迷的經歷嗎，在小組里講給大家聽聽?！ ? ?。弘S著歷史的變遷，時代的發(fā)展，從最早的甲骨文書到如今的電子書，書籍的形式越來越多，好書也越來越多，同學們可供選擇的范圍也越來越廣?！ ?多媒體出示相對應的圖片)(板貼) ?。汉侠戆才艜r間，養(yǎng)成良好的讀書習慣，這樣才能真正和好書交上朋友。隨著我們的長大，讀過的書越來越多，怎樣才能記住其中的內容呢?你有哪些好的讀書方法呢?和大家分享一下?！ 』顒佣鑫拿鞯男∈拐摺 。呵皫滋?，老師帶大家到學校的圖書室去每人借了一本書，在借書時，遇到了什么問題嗎?誰來說一說自己借書的經過? ?。鹤x書需要安靜的環(huán)境，要愛惜書本?！ ?。 板書設計 好書在哪里 班級圖書角校園圖書室城市圖書館 愛惜書 。 活動三制定倡議書 ?。和瑢W們想一想，自己以前愛惜圖書和及時歸還圖書做得怎樣，哪些方面是遵守了這個規(guī)則，還有哪些規(guī)則沒有遵守? ?。簞偛磐瑢W們說到了自己有一些沒有遵守借閱規(guī)則，做得不文明的地方。 板書設計 我會讀書 合理安排讀書時間 選擇適合自己的書 學會好的讀書方法 第三課時 活動一好書在哪里 ?。和瑢W們，自從我們學校創(chuàng)建校書香校園活動以來，我感到了學校有了一種濃濃的讀書氛圍，不管在什么時候，不管是校園的什么角落，都能看見有同學捧著一本書在津津有味的讀著、看著，能不能告訴老師和同學們，你都讀了哪些書? ?。耗汩喿x的這些書籍都是從哪兒來的? ?。汉芏嗳苏易约合肟吹臅紩綀D書館去，那里是藏書的地方。我們要讀名家名篇,還可以讀報刊雜志,還要選擇健康的少兒讀物來讀?！ ∫曨l四：同學小寧在認真讀書，而小豪卻總是打擾他。 。生自由發(fā)言 活動二好書大家看 ?。憾韲膶W家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書能使我們知古今、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷?！ 。耗銈兛催^哪些書呢?讀完以后有什么收獲? ?。汗磐駚碛泻芏鄠ゴ蟮娜硕己軔圩x書，今天老師就給大家介紹一下陳毅爺爺小時候愛讀書的故事。學校圖書室《借閱規(guī)則》 學生準備：收集自己熟悉的名人愛讀書的故事、讀書的名人名言。使學生懂得多讀好書有利于自己的健康成長，終身受益也能為人類做貢獻，從而激發(fā)學生讀好書的熱情，培養(yǎng)學生讀書的興趣，引導學生養(yǎng)成自覺讀書的習慣。所以在本次教學中，教師不僅要激發(fā)學生愛讀書，讀好書的情感，了解讀書的好處，更要培養(yǎng)學生在讀書時的好習慣。但老師不需要你們回答，老師希望你們能用十年二十年乃至一生的時間，去思索，去實踐，去追問! 設計理念：尊重普通勞動者，是一個宏大的話題。追溯原因，是學生的理明得太容易，缺乏深層的觸及靈魂的拷問?！ ∪⒎抡骟w驗，實踐如何尊重普通勞動者 ，激活思考?！ √骄颗c喚醒：既然這樣，那么社會永遠刪去這些普通行業(yè)，我們永遠遠離這些普通勞動者，可以嗎?為什么?引導學生結合具體行業(yè)簡單說說。不過，我相信大家對他們的工作已經有了一個初步印象?！ ?，促使學生建構以尊重為底色的初步印象?！ 〗處熕麄兣c人交往時的優(yōu)點是什么? (心胸寬廣、樂于助人、能體諒別人、不斤斤計較、不把自己的想法強加于人……) 教師：與這些同學相比，你認為自己還有哪些地方需要改進?你能做得比他們更好嗎? 北師大四年級品德與社會下冊教案4 一、走近職業(yè)，感受普通勞動者的艱辛和內心 ，開啟學生真實的情感閘門。大家可以平心靜氣尋找一個對雙方的傷害降到最低、對雙方的利益有保障的方法。教師：聽了”狼孩的故事”，你得到什么啟示?學生交流、討論。 懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人、嚴以律已。 小組討論，用具體的事例說明什么時候，什么事情，該如何拒絕。對青少年來說，選擇怎樣的人做朋友非常重要，我們要學會保護自己，對一些不該做的事，我們要堅決說”不”，盡管有時拒絕的話很難說出口?！ ≈谱餍《≡谝换镄∏嗄甑膽Z恿下去網吧的課件。善于誠懇地指出同學的缺點，并幫助他改正。 教師準備： 深入到各組中了解收集情況，指導歸類整理， 設計匯報環(huán)節(jié)。北師大四年級品德與社會下冊教案 北師大四年級品德與社會下冊教案1 誠實守信 教學目標： 指導誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是一種美德?！ ∽ⅲ阂陨峡勺约和瓿梢部尚〗M內完成，自由選擇，匯報時可制作課件、圖表、表演等方式。不欺人，不自欺。 教學準備：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1