冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教案例文-免費(fèi)閱讀
【正文】 (二)探索最小公倍數(shù)，引出課題?！ ≌?jié)課的設(shè)計，我通過四個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計來體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)與生活的理念?！ ∪?、鞏固練習(xí) 書本練一練的第一題 書本練一練的第三題 書本練一練的第四題。一位同學(xué)找小蘭媽媽的休息日，另一位同學(xué)找小蘭爸爸的休息日，然后再把兩人找的結(jié)果合起來對照一下，就可以很快找出小蘭爸爸和媽媽共同的休息日了?！ 〗虒W(xué)重點： 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念建立?！ 煟和瑢W(xué)們，你們能幫小明算算他的房間有多大嗎? 生：34=12(平方米)(師板書) 師：買多少地磚?怎樣鋪呢?現(xiàn)在就讓我們和小明一起來討論“鋪地磚”的問題。能培養(yǎng)學(xué)生多動腦、勤思考的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的意識。近期，家里要裝修了。一塊磚的面積 方程：一塊地磚的面積塊數(shù)=客廳的面積 長鋪的塊數(shù)寬鋪的塊數(shù) (解題過程，三種方法的算式) 54247。把學(xué)生做的拿來投影。在裝修的過程中遇到了一些問題，我在建材市場一眼就看中了一塊50cm50cm規(guī)格的地板磚，我跟賣地磚的老板說，想用這樣的地磚鋪臥室，老板問：你們家臥室多大，我說大約20平方米，老板想了片刻，馬上就報出了需要多少塊地磚，大約需要多少錢，我很驚訝，問老板你怎么算得這么快?老板說，他是這么想的??同學(xué)們你們想想，老板是如何計算的? 我們就一起來給老師家的臥室鋪地磚(板書課題)鋪地磚 二、自主探究 出示情景圖：老師家的臥室的長是5米，寬是4米。冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教案例文 最新冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教案例文1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：通過活動，使學(xué)生能熟練地應(yīng)用面積計算公式，靈活運(yùn)用不同的方法解決鋪地磚一類的實際問題。 現(xiàn)有兩種規(guī)格的地磚：第一種：40cm40cm，每塊5元。比較三種做法，比較喜歡哪一種方法。() X=54 (5247。媽媽讓小明設(shè)計自己的臥室怎樣鋪地磚。 教學(xué)目標(biāo) ，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用圖形面積、乘除法、方程等知識解決實際問題，進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。(板書課題) 二、自主探究，合作交流 (一)提出問題 師：小明一家來到裝飾城，小明逛了一圈，看到了很多漂亮的地磚，小明經(jīng)過認(rèn)真的挑選，再三權(quán)衡，最后剩下兩種地磚(課件出示兩種地磚) 師：現(xiàn)在小明無法取舍，同學(xué)們，你們能幫小明拿拿主意嗎? 生討論后匯報出：先分別算算用兩種地磚鋪滿整個地面，至少需要多少塊這樣的地磚，需要多少錢?選擇便宜的一種?！ 〗虒W(xué)難點： 運(yùn)用“公倍數(shù)與最小公倍數(shù)”解決生活實際問題 教法學(xué)法： 根據(jù)教學(xué)的要求，結(jié)合教材的特點，為了完成教學(xué)任務(wù)，我主要采用情景教學(xué)法，創(chuàng)造生動具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉快的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識?！ 「鶕?jù)學(xué)生的回答，教師逐步完成以下板書 媽媽的休息日：11228 爸爸的休息
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