六年級(jí)上冊(cè)語文在柏林課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn)語句感受情節(jié)的不尋常，生發(fā)思考，帶著問題去學(xué)習(xí)，最終解開了謎團(tuán)?！ 笕γ麎m與土，八千里路云和月?！ ≠|(zhì)疑：作為一名德國軍人，老兵的職責(zé)和義務(wù)是為國而戰(zhàn)。(學(xué)生雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但只要關(guān)注過世界新聞就知道，現(xiàn)在還有許多國家正處于戰(zhàn)亂之中，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭給人們帶來的傷痛應(yīng)該有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！ 形驊?zhàn)爭之痛。“挺了挺身板”“送進(jìn)瘋?cè)嗽骸??！ ∵^渡：原來，老婦人的三個(gè)兒子都在戰(zhàn)場上犧牲了，她承受不了這巨大的打擊，神智失常了?！ ★@然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲?！ ?1)學(xué)生細(xì)讀課文，根據(jù)提示尋找反常之處?！ ·r事件：講述了一個(gè)發(fā)生在從柏林駛出的列車上的小插曲。這歸功于德國空軍提供的保護(hù)傘。 教學(xué)重點(diǎn)： 品味文本中的重點(diǎn)詞句，理解作者蘊(yùn)含其中的感情?！ 酒苛昙?jí)上冊(cè)語文《在柏林》課件 文本分析： 本文以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，通過一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的控訴?！ “鍟O(shè)計(jì) 在柏林 車廂里盡是婦女和孩子 老婦人：失去三個(gè)兒子 后備役老兵：送妻子進(jìn)瘋?cè)嗽骸 〗虒W(xué)反思 這篇課文是一篇小小說，篇幅很短，但是涵義很深?！ ∷?、再探文題，品味主旨 ?。骸 ∥恼聰⑹龅氖且涣旭偝霭亓值牧熊嚿系氖?，而課文的題目取為《在柏林》有何深意呢? ，師生共同評(píng)價(jià)?！ 。赡軐?duì)戰(zhàn)爭中人們的生活有各種想象，請(qǐng)大家自由發(fā)言，所涉及的內(nèi)容方方面面均可。 教學(xué)重點(diǎn) 品味文本中的詞句，理解作者蘊(yùn)涵其中的感情。他們無奈，因此整節(jié)車廂里籠罩著如此壓抑的可怕的寂靜。這種精神的創(chuàng)傷所帶來的無窮盡的痛苦甚至超過肉體的消亡。年紀(jì)已大卻還要服兵役，可見戰(zhàn)爭的殘酷，如果聯(lián)系前面這列車廂上沒有一個(gè)健壯的男子，我們會(huì)進(jìn)一步追問，這些男子都去哪里，再結(jié)合老兵的那番話，這些年輕人都上前線了，而且很多不幸陣亡，戰(zhàn)爭還在進(jìn)行，人手不夠了，因此即使年邁也不得不上前線。 請(qǐng)同學(xué)打開書本71頁，認(rèn)真閱讀課文，落實(shí)小說三要素，在文本中進(jìn)行圈劃批注?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過品讀人物語言、動(dòng)作描寫，感知人物形象，體會(huì)作者對(duì)殘酷戰(zhàn)爭的控訴，對(duì)飽受戰(zhàn)爭之苦的人民的同情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)標(biāo)題對(duì)表現(xiàn)小說主旨的作用。 檢查一下同學(xué)們的初讀情況?！ 巴α送ι戆濉边@是一處細(xì)節(jié)描寫，表明老兵的這段話是再一次揭開痛苦的傷疤，這需要勇氣，這需要力量來支撐，所以老兵說話前要挺一挺身板?！ ⌒」媚铩 爸甘之嬆_”意思是說話時(shí)做出各種動(dòng)作，形容說話時(shí)放肆或得意忘形，讓人感覺這兩個(gè)小姑娘非常沒禮貌，沒教養(yǎng) “不假思索”意思是不花時(shí)間思索、考慮，可見他們是無知、不諳世事的 嗤笑，態(tài)度輕蔑，不尊重人 她們沒有同情心、她們無知無禮、她們的笑無疑是把刀子插在了老兵的心中?！ “堰@些人的表現(xiàn)，表現(xiàn)背后的原因聯(lián)系起來思考，你覺得作者想要表達(dá)什么? 預(yù)設(shè)：戰(zhàn)爭是殘酷的，帶給人無盡的傷害， 戰(zhàn)爭給人肉體帶來傷害，給人們的心靈也帶來了傷害 戰(zhàn)爭的殘酷就在于不僅毀滅了死去的人，更毀滅了還活著的人 我們?cè)倮首x課文，走進(jìn)文本?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)小說如何運(yùn)用抖包袱的手法將情節(jié)推向極至?！ ?，而后展開對(duì)文章的閱讀。 ?。骸 ∈紫?，柏林是這場戰(zhàn)爭的策源地。它是一篇關(guān)于戰(zhàn)爭題材的小說，從車廂里的一幕鏡頭揭露了德國法西斯發(fā)動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)給本國人民和其他國家人民帶來的災(zāi)難。這是一篇微型小說，在不足四百字的篇幅里涉及的是一個(gè)嚴(yán)肅的話題：
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