公開課鄉(xiāng)下孩子說課稿范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”這樣的設(shè)計(jì)，對(duì)課文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生意猶未盡的感覺，學(xué)生自由組織語言表達(dá)內(nèi)心的感受，教師則將音詩畫三者結(jié)合，更有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。改變詩中的幾個(gè)字，就變成了自己的小詩。 新課標(biāo)指出，應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。在抓住學(xué)生的注意力的同時(shí)，使他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、開放、活潑的學(xué)習(xí)場境，創(chuàng)設(shè)多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，保證學(xué)生自讀、自悟、自創(chuàng)的時(shí)間，讓學(xué)生通過讀書實(shí)踐向往美好的情境“感受語言的特點(diǎn)”和“閱讀的樂趣”。全詩共四個(gè)小節(jié)，第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽懷抱里的情景；第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景；第三小節(jié)寫勞動(dòng)給鄉(xiāng)下孩子帶來的歡樂；最后一小節(jié)是對(duì)鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長的贊美。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是背誦這首詩歌，教學(xué)難點(diǎn)在了解鄉(xiāng)下有趣的事情，并能仿照書上的詩句創(chuàng)
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