排球公開(kāi)課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①、正面下手發(fā)球?qū)W法：⑴、認(rèn)真聽(tīng)教師講解；⑵、集體在教師動(dòng)作口訣指揮下徒手練習(xí)；⑶、近距離分組有球練習(xí)體會(huì)動(dòng)作，先進(jìn)行不過(guò)網(wǎng)發(fā)球練習(xí)，再進(jìn)行過(guò)網(wǎng)發(fā)球練習(xí)，各組組長(zhǎng)組織好組員練習(xí)；⑷、組員之間互幫互學(xué)、互檢互討；⑸、不明白的地方主動(dòng)舉手提問(wèn)。（徒手練習(xí)、分組練習(xí)、分層練習(xí)）①、講解“正面下手發(fā)球”⑴、教師做正面下手發(fā)球的完整示范。②、慢跑輔助⑴、講解慢跑要求；⑵、要求學(xué)生慢跑結(jié)束后迅速在排球場(chǎng)按集合隊(duì)形排隊(duì)；⑶、提出安全措施。②、接受體育委員報(bào)告，師生問(wèn)好。在評(píng)價(jià)方法上，教師應(yīng)遵循定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，以定性評(píng)價(jià)為主。⑷、討論法：在模塊教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行探索和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。③、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)在備課、場(chǎng)地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況并做好準(zhǔn)備。而排球模塊教學(xué)的的開(kāi)展不僅可以滿足學(xué)生精神上的需求，還可以使學(xué)生享受練習(xí)時(shí)的喜悅與創(chuàng)造性的樂(lè)趣；同時(shí)還可以激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，以及組織和自控能力和敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參與競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析高中的學(xué)生做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。⑤、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。⑵、分層教學(xué)法：采取對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生分別對(duì)待，讓水平好的同學(xué)能在比賽中合理發(fā)揮所學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的掌握，體驗(yàn)到比賽帶來(lái)的快樂(lè)；而基本技術(shù)掌握不夠理想的同學(xué)在教師的引導(dǎo)、同學(xué)的互助和自己的刻苦學(xué)習(xí)下，也能體驗(yàn)到掌握籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。④、情意表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的自信心如何，能否克服排球?qū)W習(xí)和活動(dòng)中的各種困難等。③、課的結(jié)構(gòu)與教法課的結(jié)構(gòu)：采用了“集中練習(xí)分組練習(xí)分層練習(xí)”等教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性，做到精講多練；教學(xué)方法：講解法、示范法、游戲法、糾正錯(cuò)誤方法；④、教學(xué)流程課堂常規(guī)—徒手操—慢跑輔助（繞田徑場(chǎng)跑1圈）—教師講解示范排球發(fā)球技術(shù)：正面下手發(fā)球—練習(xí)排球“正面下手發(fā)球”（徒手練習(xí)、分組有球近距離練習(xí)、分層遠(yuǎn)距離練習(xí)）—放松—評(píng)價(jià)⑤、安全措施⑴、加強(qiáng)課前的安全教育，注意場(chǎng)地、器材的選擇；⑵、練習(xí)過(guò)程中不斷提示學(xué)生注意安全，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)；⑶、及時(shí)制止及糾正不安全的行為排球水平五模塊教學(xué)（第4次課）教學(xué)對(duì)象：高二（10）班 人數(shù)：50
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