焊接技術(shù)公開課教案-免費閱讀
【正文】 學生學習興趣高，學習積極性好。有待改進的是深入了解學生、把握學生的學習進度，更好更合理的安排課堂時間。 學生提升訓練 通過提升訓練，準確掌握焊接要領(lǐng)與技巧，避免問題焊點再次出現(xiàn)，提高焊接水平，這是一個由理論反過來指導實踐，突破難點的過程。那么工具準備好后如何焊接呢？自然驅(qū)動到第二任務(wù)：掌握焊接過程。 三、學法指導通過引導，學生采用觀察、討論、探究、嘗試、鑒別、訓練等學習方法，掌握知識和技能，提高動手能力。 ⑶情感目標： 通過手工焊接的學習過程，學生體會工作的艱辛，體驗成功的喜悅，激發(fā)學習興趣，增強自信心，加強安全意識、質(zhì)量意識，培養(yǎng)實事求是、嚴謹、認真的工作作風 。一個良好的焊點，應是明亮、平滑、焊料量充足并形成裙狀拉開，焊料與焊盤結(jié)合處的輪廓隱約可見，并且無裂紋、針孔、拉尖的現(xiàn)象。⑵其他導線、接線柱焊點的拆除。手工焊接技能訓練高場職中：謝自能實訓班級： 實訓地點：焊接室實訓課時：2課時實訓目的： 了解手工焊接的基本技能知識； 通過練習，掌握手工焊接的基本技能；實訓重點：焊接方法、焊接技術(shù)。對導線或接線柱的焊點進行充分的加熱，待焊料已經(jīng)熔化后，趁熱對焊件進行拆除。實訓小結(jié)及實訓思考： 填寫實訓報告及心得體會； 如何判斷焊接的質(zhì)量？焊接中的注意事項？附表一：電烙鐵的安裝與檢測自評表考核項目配分評分標準扣分得分電烙鐵的安裝30分電源線端頭加工每錯一處扣5分 5分烙鐵芯安裝不正確扣5分 20分電源線與插頭；電烙鐵插線柱；電源線接地不可靠每處扣5分，出現(xiàn)短路扣10分 10分手柄與螺釘安裝不可靠每處扣25分；出現(xiàn)短路扣10分 5分不能正確地使用萬用表檢測電阻的通路和絕緣 電烙鐵的維修20分不會用萬用表檢測故障；不能正確排除故障扣20分 安全文明生產(chǎn)10分違反安全文明生產(chǎn)規(guī)范扣510分 總評：附表二：手工焊接自評表考核項目配分評分標準扣分得分焊接70焊點大小有無缺陷每處扣3
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