排球公開課教案(完整版)
【正文】 調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；③、培養(yǎng)良好的組織紀律性。⑤、合作精神，如在參與排球運動的過程中與同伴合作的情況等。⑶、教學(xué)比賽法：在教學(xué)中用各類有條件的比賽形式對學(xué)生所學(xué)情況和協(xié)作精神進行檢驗；而排球比賽也是排球運動的樂趣所在。五、工作重點①、掌握排球運動中的各項基本技術(shù)以其組合練習(xí)的學(xué)練方法。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進行教學(xué)。從 化 市 第 二 中 學(xué)體育與健康模塊教學(xué)設(shè)計模塊名稱： 排球模塊教學(xué) 授課教師： 李?。▽嵙?xí)） 指導(dǎo)教師： 黃日洪、李春明 授課班級： 高二級（10）班 授課時間： 2010—2011學(xué)年第一學(xué)期 一、設(shè)計思想①、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。②、學(xué)生能在比賽中熟練運用基本技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)。讓學(xué)生進行教學(xué)比賽，能提高他們對排球的熱愛和體驗合作與競爭。（二）評價的方法在評價方式上，教師應(yīng)遵循主體性原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，由學(xué)生和教師共同完成評價。課堂常規(guī)①、提前安排好場地，檢查器材。②、慢跑輔助繞田徑場慢跑一圈①、徒手操⑴、按上課隊形成體操隊散開；⑵、教師先進行講解、示范；⑶、學(xué)生按教師口令進行練習(xí)；⑷、提出安全措施和要求。②、“正面下手發(fā)球”練習(xí)。（抽取基本掌握“正面下手發(fā)球”動作要領(lǐng)的小組或者一部分學(xué)生進行底線遠距離發(fā)球練習(xí)；鼓勵其余同學(xué)繼續(xù)積極進行近距離的有球練習(xí)）；⑷、教師及時糾正錯誤動作；⑸、提出安全措施和要求。觀察教師完整示范時的隊形：按集合隊形，見集合隊形圖；徒手練習(xí)隊形：按徒手操隊形，見徒手操隊形圖；分組練習(xí)隊形：①、不過網(wǎng)發(fā)球練習(xí)：A B C D E F G H△②、過網(wǎng)發(fā)球練習(xí)：A1 B1 C1 D1 E1 F1 G1 H1 A2 B2 C2 D2 E2 F2 G2 H2△（注： 為球網(wǎng)；以A組為例，A1和A2為A組的組員平分于球網(wǎng)的兩端）大四、放松調(diào)整5＇在輕松愉快的氣氛下調(diào)整身心，放松自我，陶冶情操。⑵、教師講解示范動作，提示重點與難點。①、徒手操練習(xí)隊形：按上課隊形成體氣操隊散開，如下圖： △要求：按教師的口令節(jié)奏、動作正確有力、精神飽滿②、慢跑按上課隊形成兩路縱隊繞田徑慢跑一圈,由體育委員帶跑。③、宣布本課教
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