人教版五年級語文下冊兒童詩兩首教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 （4）模仿這兩首詩中的其中一首，記錄下自己的童年夢想與童年趣事。 （4）學(xué)生質(zhì)疑，釋疑。 （3）想象“我”是在怎樣的情景下產(chǎn)生這些愿望？ ，領(lǐng)悟?qū)懛? （1）生自由朗讀全詩，體會這首詩在表達上有什么特點？ （2）生交流自己的發(fā)現(xiàn)： 每一小節(jié)都以“我想……”作為開頭，表達自己的夢想。根據(jù)學(xué)生的個性特征和教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中采用自主讀悟，合作交流，師生、生生互動，練筆嘗試等方法。【學(xué)情分析】《兒童詩兩首》，是本冊教材第二組中的最后一篇，也是一篇略讀課文，本單元的主題是“童年”，感受童年生活的情趣，體會詞句表達的感情。從習(xí)作上，本單元的重點是豐富語言積累，交流和描繪自己的童年生活?！菊n前準備】 。 每一小節(jié)里都有一個疊音詞如“悠呀，悠──”“長呀，──”這樣的語句。 （1）畫出文中精彩的語句，反復(fù)誦
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