人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 《青銅葵花》。他對(duì)奶奶他們說(shuō):‘今天天冷,更會(huì)有人買鞋的?！ ！ ? 第一部分:青銅一家做了一百零一雙鞋 第二部分:青銅冒雪去賣鞋 第三部分:青銅賣鞋給城里人 第四部分:青銅準(zhǔn)備賣掉自己的鞋 ,概括文章的主要內(nèi)容。(出示課文插圖) ,你看到了什么?(學(xué)生分享) ,下面就讓我們一起走進(jìn)他的故事。當(dāng)時(shí)學(xué)生們的熱情特別高漲，情緒也很激動(dòng)，一副躍躍欲試的樣子?！ 〗涣黝A(yù)習(xí)中的疑問(wèn)，組內(nèi)解疑。 二、重難點(diǎn)： ，想象美好畫面。 提示：開(kāi)展想像，把當(dāng)時(shí)“我們”家里各自的想法、語(yǔ)言、神態(tài)等幾方面寫成一段話?！ ±纾骸 課文說(shuō)到庫(kù)伯家里很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而“我”家里很窮，父親有那么渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫(kù)伯商量一下，把車留下。母親的話讓作者深刻體會(huì)到了什么? 小黑板出示：是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻?！ ×⒄n堂作業(yè)： 抄寫生字詞?！ ∪⒛x課文，課堂自習(xí)?！ ?誠(chéng)實(shí)﹢信用﹦財(cái)富)你們做對(duì)了嗎? 我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案?！ ⒘骼懈星榈乩首x課文。 誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)升起的全過(guò)程?！ ∥濉⒔叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件 六、教學(xué)過(guò)程： (一)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們通過(guò)閱讀對(duì)課文有了初步了解，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)感受海上日出的美景?！ ∪私贪嫠哪昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件大全2 一、教學(xué)目標(biāo)： 能結(jié)合想象及生活實(shí)際理解句子，進(jìn)而理解課文內(nèi)容?！凹滋煜隆笔鞘裁匆馑?既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水。人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件大全 人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件大全1 一、教學(xué)要求 、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛(ài)美情趣。(三)觀賞漓江的水 、錄像中的漓江水 問(wèn)：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點(diǎn)? ，畫出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，想想課文是怎樣分別描寫的。 有感情地朗讀課文。 (二)整體感知 請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文，然后談一談你自己的感受? 那你們想不想去那里看看?讓我們隨著巴金先生的船，一同出發(fā)，去欣賞海上日出的奇觀! (三)講讀課文 誰(shuí)愿意讀一讀第一自然段，說(shuō)一說(shuō)你從這段中都讀懂了什么?(引導(dǎo)：你是從那里看出來(lái)的?請(qǐng)你讀一讀) 那作者是看了一次日出嗎，你是怎么知道的?(不是，第一句話，為了看日出，我常常早起，說(shuō)明作者經(jīng)常看日出) 講讀第二、三自然段 讓我們來(lái)欣賞幾張圖片，說(shuō)說(shuō)你看到的景物有什么變化?(出示圖片) 圖上畫的是晴朗的天氣里紅日從海面上升起的的景象?！ ∽詫W(xué)第四、五自然段 晴朗的天氣里紅日東升景象如此壯觀，那有云的情況下，太陽(yáng)出來(lái)后又是怎樣的景象呢?讓我們看一看作者是怎么描寫的?(出示課件) 看了動(dòng)畫
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