20xx二年級(jí)下冊(cè)語文第五單元教案設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （神話、祖先、祝福）（2）太陽出來了，屋子里格外（ ）。二、指導(dǎo)。自由練讀，指名讀，開火車讀。摩拳擦掌：形容精神振奮，急于做好某種事情的狀態(tài)。（2）教師范寫，教學(xué)寫字技巧。（8） 全班討論交流，教師指出存在的問題。（5） 用鉛筆描紅，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固筆順。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：按筆順正確書寫漢字。四、作業(yè)設(shè)計(jì)：比一比，再組詞。小朋友，起得早，大家都來做早操。（3） 指名讀，齊讀。教具準(zhǔn)備：詞語卡片 教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)認(rèn)讀“鳥”和“隹”部。教師指出學(xué)生存在的問題。（4）齊讀詞語。齊讀?？磮D，依次取出相應(yīng)的詞語認(rèn)讀。今天，我們將再來學(xué)習(xí)一篇識(shí)字課文。斑（ ）（ ）（ ）袋（ ）（ ）（ ）識(shí)字7教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。學(xué)生再一次進(jìn)行描紅聯(lián)系。指名背誦。齊讀生字。雌性肚子上有一個(gè)育兒袋。仙鶴鸚鵡的羽毛色彩鮮艷，非常漂亮，它會(huì)學(xué)人說話，有條成語叫——鸚鵡學(xué)舌。只要正常的生態(tài)平衡得以維持，使虎得到足夠的食物，虎是不會(huì)對(duì)人類造成威脅的。在剛才讀的過程中你覺得哪些字音難讀，需要提醒大家的？你們看這些詞語沒有了拼音你能讀得準(zhǔn)嗎？（看板書指名讀）錄音：同學(xué)們，你們讀得很棒，恭喜你們闖過了第一關(guān)。正確朗讀韻文。依靠控制系統(tǒng)的制導(dǎo)，能使彈頭擊中預(yù)定目標(biāo)。二、 質(zhì)疑解難請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，提出不理解的詞語，合作解疑。“導(dǎo)”音序（ ）音節(jié)（ ），部首（ ），再查（ ）筆。學(xué)生描紅書中田字格里的生字。三、 圖文結(jié)合，理解詞意根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)出示相關(guān)的圖和詞語。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線里的字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞。板書課題，齊讀。四、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。反饋。學(xué)習(xí)交流武器裝備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛人民軍隊(duì)的思想感情。巡航：巡邏航行，既可指海上，也可指空中。一（?。┦謽尅 ∫唬ā。C(jī)槍一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇組詞，再造句。你們想去天然動(dòng)物園，和它們交朋友嗎？（出示老虎圖）老虎聽見了我們的談話，它是怎么說的呢？想不想聽一聽？放錄音：同學(xué)們，我是天然動(dòng)物園里的老虎，我們天然動(dòng)物園里可熱鬧了，你們想來參觀可以，但必需要闖過三關(guān)，你們能行嗎？ 第一關(guān)，你們要讀準(zhǔn)12種動(dòng)物的名稱。即使把它們放到了一起，而獅子性情溫順，它們也不會(huì)決斗。綠孔雀為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺。棕熊：毛褐色，胸部有一條白紋。說話練習(xí)：天然動(dòng)物園里可真熱鬧，有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），還有（ ）的（ ）。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固生字新詞，指導(dǎo)寫好部分生字。雀：偏旁是“隹”。一、 比一比，再組詞。比較示字旁和衣字旁兩個(gè)易于混淆的偏旁。（2）“ ”的古文字原為像古人上衣之形，后泛指衣服。（2）祝福 ：原來指祈求上天賜福，后來指祝愿別人平安和幸福。老雕：一種猛禽，嘴呈鉤狀，視力很強(qiáng)，腿部羽毛直達(dá)趾間，雌雄同色，也叫鷲。（1）教師范寫（2）學(xué)生在書上田字格內(nèi)描紅。識(shí)字8課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語。晴朗：沒有云霧，日光充足。學(xué)生描紅、臨寫。熟記4條成語和我
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