【摘要】人教版九年級(jí)物理第9章《信息的傳遞》測(cè)試題一、填空題(每小題4分,共36分)1.電話中的話筒把聲音變成________.當(dāng)你對(duì)著話筒講話時(shí),話筒中的膜片________地壓迫碳粒,它們的________隨之發(fā)生變化,流過碳粒的________就會(huì)相應(yīng)改變,于是形成了隨聲音變化的________信號(hào).2.電話中的
2024-11-29 08:46
【摘要】人教版九年級(jí)物理第11章《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試題一、填空題1.傳送帶正在運(yùn)送貨物,若選擇______為參照物,貨物是靜止的.2.早晨,“太陽從東方升起”,這句話是以______為參照物的,“地球又自轉(zhuǎn)又公轉(zhuǎn)”,是以______為參照物的.3.“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”,這是以______為參照物的,若以太陽為參照物,這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是______的.4.世界上一切物體都
2025-01-13 22:35
【摘要】人教版九年級(jí)物理第14章《機(jī)械能》測(cè)試題一、填空題(每小題3分,共30分)1.從能量的觀點(diǎn)看,物體由靜止下落的過程中(不計(jì)空氣阻力),_________逐漸增加,_______逐漸減小,機(jī)械能的總量_________.2.卡車和自行車以相同的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),卡車的動(dòng)能_______自行車的動(dòng)能.打樁機(jī)的重錘舉高3m,具有的勢(shì)能_
2024-12-03 04:39
【摘要】教案人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第15課《棗兒》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 15、棗兒學(xué)案 徂陽學(xué)校吳加峰 老師寄語:父親和兒子的感情是截然不同的:父親愛的是兒子本人,兒子愛的則是對(duì)父親的回憶。 學(xué)習(xí)目的: ...
2025-01-25 04:41
【摘要】第十五章探究電路一、夯實(shí)基礎(chǔ)1m長的電阻絲,下列做法能使它的電阻增大的是()A.對(duì)折B.長度拉伸為原來的2倍C.剪掉一半D.外表涂上絕緣材料,對(duì)導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是()A.導(dǎo)體是否接入電路B.導(dǎo)體兩端的電壓C.通過導(dǎo)體的電流D.導(dǎo)體的長度,將中間剪得較窄的口香糖錫箔紙(
2024-12-07 23:03
【摘要】九年級(jí)物理(全)教學(xué)案香店中學(xué)物理組編輯第十三章熱和能§分子熱運(yùn)動(dòng)★教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,初步了解分子動(dòng)理論的基本特點(diǎn);。二、過程與方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和類比等研究方法;。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,隨時(shí)關(guān)注周
2025-04-17 02:33
【摘要】《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》課題§20~1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“觀察—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神?!皥?chǎng)”是物理學(xué)中一個(gè)重要概念,“磁場(chǎng)”看不見,摸不到,十分抽象,難于理解。初中學(xué)生又是首次
2024-11-19 10:43
【摘要】太陽能【設(shè)計(jì)理念】,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)?!窘虒W(xué)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解太陽能是人類資源寶庫了解一些和太陽能有關(guān)的知識(shí)知道利用太陽能的方式過程與方法通過課堂上設(shè)計(jì)裝置,課下制作改進(jìn)的過程,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-28 11:12
【摘要】現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能...二、過程與方法、老師講解,了解電話是如何傳遞信息的,提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.,說明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過講述貝爾發(fā)明電話的過程,激發(fā)學(xué)
2024-11-28 14:46
【摘要】《電阻的測(cè)量》課題§17~3電阻的測(cè)量設(shè)計(jì)思想本節(jié)主要通過探究實(shí)驗(yàn)突破教學(xué)難點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn):首先突出體現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性,教師傳授知識(shí)的引導(dǎo)性、輔助性;其次,重視教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),課堂推進(jìn)環(huán)環(huán)相扣,注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了歐姆定律,有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,但是學(xué)生動(dòng)手能力、綜合能力仍
2024-11-19 00:41
【摘要】第4節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻間的關(guān)系。能用歐姆定律結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系進(jìn)行綜合計(jì)算。2、過程與方法在應(yīng)用歐姆定律探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程中,體會(huì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法的重要意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲,激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意
2024-11-28 16:47
【摘要】比熱容教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡單的熱量計(jì)算題。(二)過程與方法1.通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,并了解“熱島效應(yīng)”。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 02:27
【摘要】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對(duì)核能的應(yīng)用做了較為詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo):●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點(diǎn),還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過圖畫,使同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,熱愛科學(xué)的情感
2024-11-19 18:00
【摘要】電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能.;通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似.二、過程與方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)律的方法.●教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 16:08
【摘要】電阻的測(cè)量●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進(jìn)一步理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.二、過程與方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及對(duì)信息的綜合分析能力.、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)操作方案等,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-19 07:41