我的“長生果”3-免費閱讀
【正文】 n，沉甸甸中的疊詞要讀一聲，全班之冠中的冠讀guagrave?！ ?．對作者所悟到的道理，可讓學(xué)生反復(fù)讀讀作者例舉的兩篇作文，來加以體會：一個是要構(gòu)思新穎，別出心裁；一個是要寫真情實感，在模仿借鑒后要進行嘔心瀝血的創(chuàng)造，才能打動人心，獲得成功?！ ∪?、教學(xué)建議 1．本文為略讀課文，內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，可放手讓學(xué)生自學(xué)?！ 〈箫@身手：顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。形容十分惦念，放心不下?！ √扉L日久：形容長久。 流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩?！ 〗梃b，拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)?！ e出心裁，意思是與眾不同的主意；鮮味，即新鮮的味道?！ ￠L生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這里指營養(yǎng)極其豐富。我的長生果的寓意不言自明。重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活，他的讀物由叫做香煙人的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷增加。然后以一連串美好的影象－蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，流光溢彩的畫頁，跳躍著歡快音符的樂章，來形容少年時代讀書生活的美好。 2．詞句解析。不求甚解引用于晉代詩人陶淵明在《五柳先生傳》中的好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食，意思是讀書只要略知大意就可以了，不必追求透徹。厚積才能薄發(fā)。作文應(yīng)該表達真情實感，有感而發(fā)，以情感人；開始時必須要進
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